下列物質在氧氣中燃燒的現象，描述正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．紅磷在氧氣中燃燒時，生成一種紅色固體
D．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體物質
科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省啟東市長江教育集團九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列鑒別物質的試劑或方法，不正確的是
序 號 | 待鑒別的物質 | 鑒別試劑或方法 |
A | 氯化鉀與氯化銨固體 | 熟石灰、研磨 |
B | 磷肥與鉀肥 | 看外觀（顏色） |
C | 氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液 | 酚酞溶液 |
D | 聚乙烯與聚氯乙烯塑料 | 點燃聞氣味 |
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科目：初中化學 來源：2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷（二）化學試卷（解析版） 題型：推斷題
(8分)下圖的甲、乙、丙表示初化學常見的物質，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液含有適量的甲，可幫助消化。圖“—”表示兩端的物質問能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系；部分反應物、生成物已略去。
（1）寫出甲的化學式 。
（2）①若乙在常溫下為液體，丙可用改良酸性土壤，則乙的化學式為 ，丙的化學式為 。
②若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應得到，則乙的化學式為 ，丙能與①的丙發(fā)生復分解反應，其化學方程式為 (寫一個即可)。
①的乙和②的乙發(fā)生化合反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學復習試卷（一）（解析版） 題型：填空題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a 、b ；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，反應的符號表達式為 。此方法制取氧氣最好，其優(yōu)點 。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是 (填序號)，要在試管口塞一團棉花，目的是 ，發(fā)生反應的符號表達式為 。
（4）收集氧氣時不宜用D裝置，其原因是 。
（5）用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省九年級化學復習試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
為區(qū)別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是
A．空氣與二氧化碳——澄清石灰水 B．水與食鹽水——過濾
C．氮氣與氧氣——燃著的木條 D．硬水與軟水——肥皂水
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題
（5分）下圖是配制100g溶質質量分數為12%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：
（1）圖中的玻璃儀器有廣口瓶、量筒、燒杯和 。
（2）指出圖中的一處錯誤操作 。上述錯誤會導致所配制溶液的溶質質量分數 （填“大于”“小于”“等于”）12%。
（3）配制時應選擇 mL（填“10mL”“50mL”“100mL”）的量筒量取所需要的水。
（4）用上圖示的序號表示配制溶液的操作順序 。
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現象，其中正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的SO2
B．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
C．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白霧
D．少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍色溶液
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省金壇市九年級教學質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
（4分）化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A～氧氣；B～食鹽；C～生石灰；D～明礬”中選擇適當的物質填空（填寫相應的字母）。
（1）搶救危重病人常用的物質是 ；
（2）廚房中的食品調味劑是 ；
（3）常用作袋裝食品干燥劑的是 ；
（4）凈化水時可作絮凝劑的是 。
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