【題目】從古代“絲綢之路”到現(xiàn)代“一帶一路” ,中國始終在與世界交流發(fā)展,互通有無。

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢和茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國。用開水泡茶主要屬于__變化（填“物理”或“化學”）。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣完全燃燒的化學方程式是___________。

【答案】物理

【解析】

（1）“絲綢之路”把中國的絲綢和茶葉傳入西方,將西方的寶石傳入中國。用開水泡茶主要屬于物理變化，因為在此過程中沒有新物質(zhì)的生成，故填：物理。

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。天然氣與氧氣在點燃的條件下完全反應會生成二氧化碳和水，其相關(guān)的化學方程式是，故填：。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→”表示反應一步實現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應條件已略去)，下列各組物質(zhì)按照甲、乙、丙的順序不符合要求的是( )

A. C、CO、CO2 B. H2O2、H2O、O2

C. KOH、K2CO3、KNO3 D. Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的科普材料。

浩瀚的海洋是個巨大的資源寶庫，它不僅孕育著無數(shù)的生命，還蘊藏著豐饒的礦產(chǎn);而海水本身含有大量的化學物質(zhì)，又是寶貴的化學資源。海水中含有多種鹽類，如氯化鈉、氯化鎂、硫酸鈣等。

利用海水制鹽的方法在我國仍以蒸發(fā)法為主，它的原理很簡單，即在太陽照射后，海水受熱使水分蒸發(fā)，當各種鹽分別達到其飽和濃度時，依次以固態(tài)形式析出。隨著科學和技術(shù)的進步，人們還利用其他方法從海水中制鹽，如電滲析法、冷凍法等，用這兩種方法不但可以制鹽，同時也可以得到淡水。

食鹽不僅是人類生活所不可缺少的物質(zhì)，還是一種重要的化工原料。例如，作為基本化學工業(yè)之一的氯堿工業(yè)，就是通過電解飽和食鹽水的方法得到氫氧化鈉、氯氣和氫氣，并進而生產(chǎn)鹽酸、漂白粉、塑料、肥皂和農(nóng)藥等，其他如造紙、紡織、印染、有機合成和金屬冶煉等，也都離不開由食鹽制得的化工產(chǎn)品。

海水可以提取食鹽，還是個巨大的資源寶庫�？梢缘玫戒濉㈡V等物質(zhì)。目前，從海水中提取的溴約占世界溴年產(chǎn)量的三分之一。常用的技術(shù)叫做吹出法，即用氯氣與溴化鈉在酸性條件下反應，使其轉(zhuǎn)變?yōu)殇搴�，用空氣將其吹出。也可以用水蒸氣，使溴和水蒸氣一起蒸出�?/span>

而海水中的鎂，則更是一種重要的資源。工業(yè)規(guī)模海水提鎂的方法，是將海水抽入反應槽中，加入石灰乳，將海水中的鎂轉(zhuǎn)變?yōu)槌恋?/span>;再加入稀鹽酸轉(zhuǎn)化為氯化鎂溶液，過濾、烘干，然后電解熔融狀態(tài)的氯化鎂就得到鎂和氯氣;氯氣可以用來制取鹽酸，再循環(huán)使用。

從海水得到的粗鹽中含有泥沙、氯化鈣、氯化鎂、硫酸鈉等雜質(zhì)，用于電解法制堿必須經(jīng)過精制。精制食鹽水常加入一些試劑，使雜質(zhì)沉淀過濾出來，再加入稀鹽酸調(diào)節(jié)鹽水的pH。

回答下列問題:

（1）根據(jù)材料可知，從海水中提取溴常用的技術(shù)叫做_______。

（2）鋁和鎂一樣，屬于活潑金屬，鋁在常溫下具有較強抗腐蝕性的原因是_______。

（3）如果加入稀鹽酸后鹽水的pH=7,則溶液顯_______性。

（4）根據(jù)材料可知，電解飽和食鹽水的化學方程式為_______。

（5）要除去粗鹽中含有的Na2SO4、MgCl2、CaCl2等可溶性雜質(zhì)，可加入氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液。其中，加入氫氧化鈉溶液是為了除去_____； 在除去上述雜質(zhì)時，應該先除去，________(選填“Na2SO4”或“CaCl2”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學在完成了“用鐵和硫酸銅溶液反應來驗證質(zhì)量守恒定律”的實驗后， 收集到一桶藍綠色的廢液，經(jīng)分析可知廢液中含有 FeSO4、CuSO4，他們想從中回收金屬銅和硫酸 亞鐵晶體，設計了如下實驗方案。結(jié)合實驗方案回答下列問題：

（1）操作 a 的名稱是______，該操作中玻璃棒的作用是_____。步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為_____；

（2）步驟②中加入過量稀硫酸的目的是_____；

（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是_____，對所得晶體，再用少量低溫的水洗滌 3次。洗滌用的水必須少量且低溫，其原因是_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題。

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>________色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是____________（填字母）。

A氨分子是不斷運動的 B氨分子有一定質(zhì)量 C濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學方程式為_____________。

（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的_____________；③__________________。

（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是______________（用化學方程式表示）。

（綜合應用）“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，其反應化學方程式為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示是實驗室探究二氧化碳某些性質(zhì)的實驗。

請回答下列問題:

（1）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。

（2）A試管的作用是________。

（3）在C與D的試管中任選一個，觀察到的現(xiàn)象是_______，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】設計對比實驗，控制變量是學習化學的重要方法，下列對比實驗不能達到目的是

A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

B. 探究物質(zhì)燃燒的條件

C. 探究鐵生銹的條件

D.探究與NaOH溶液能否發(fā)生反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖為黃鐵礦（主要成分FeS2）制取硫酸和綜合冶煉的流程圖。

（1）圖1流程中，沸騰爐中反應生成物的化學式是_____。接觸室中 發(fā)生反應的化學方程式是_____。吸收塔中噴出的濃度為98.3%硫酸吸收SO3，生成濃度為100%的硫酸。據(jù)此分析，SO3與_____發(fā)生反應。

（2）圖2流程中設備A的名稱是_____。 焦炭在冶鐵中的作用是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知某固體樣品A可能是NH4NO3和MgCO3或兩者之一，另有一固體樣品B，其中可能含有Na2SO4、BaCl2、CuSO4、KCl四種物質(zhì)中的一種或多種，按下圖所示進行探究實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設計過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象，填寫以下空白。

（1）將氣體C通入紫色石蕊試液，試液變_____色。

（2）沉淀F的化學式為_____。

（3）溶液D中，一定存在的陽離子是_____（填寫離子符號）。

（4）寫出步驟③中生成沉淀I的化學方程式_____。

（5）在溶液H中，肯定存在的陰離子有_____種。

（6）固體樣品B中，一定不存在的物質(zhì)是_____（填寫化學式），得出此結(jié)論的理由是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案