實驗?zāi)軌蜻_(dá)到目的是( 。
A.
除去CO中的CO2 B.
探究MnO2對反應(yīng)速率的影響
C.
探究可燃物燃燒的條件 D.
探究影響物質(zhì)溶解性的因素
【考點】化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價;常見氣體的檢驗與除雜方法;催化劑的特點與催化作用;物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素;燃燒與燃燒的條件.
【專題】實驗設(shè)計題;簡單實驗方案的設(shè)計與評價.
【分析】A、根據(jù)一氧化碳會與氧化銅分液生成銅和二氧化碳進(jìn)行分析;
B、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析;
C、根據(jù)題中白磷和紅磷的現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)控制變量法的具體操作進(jìn)行分析.
【解答】解:A、一氧化碳會與氧化銅分液生成銅和二氧化碳,除去了主要物質(zhì),故A錯誤;
B、驗證二氧化錳對反應(yīng)速率的影響,需要控制過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故B錯誤;
C、銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,可以驗證燃燒需要溫度達(dá)到著火點;銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒,可以驗證燃燒需要燃燒需要氧氣,故C正確;
D、探究影響物質(zhì)溶解性的因素,需要控制溶質(zhì)的種類相同,故D錯誤.
故選:C.
【點評】本題是有關(guān)實驗方案的設(shè)計和評價的考查,要求學(xué)生熟悉所實驗的內(nèi)容及原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
①氦氣、水、干冰三種物質(zhì)中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是 He (填化學(xué)式).
②某種催化劑可以把汽車尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣的無毒成分(下圖是該反應(yīng)的部分微觀示意圖)
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,反應(yīng)過程中元素的存在形態(tài)發(fā)生變化的是 (填元素符號).生成物的分子個數(shù)比與 (填“質(zhì)量”或“物質(zhì)的量”)之比相等,在該反應(yīng)中作還原劑的物質(zhì)是 .
③科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧疾﹣﹣青蒿素(化學(xué)式是C15H22O5)和雙氫青蒿素(化學(xué)式是C15H24O5)的貢獻(xiàn),獲得2015年度諾貝爾獎.該兩種物質(zhì)都是由 種元素組成的,每摩爾分子都約含有 個氧原子.等物質(zhì)的量的這兩種物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量比 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于自來水的生產(chǎn)說法正確的是( 。
A.加入適量液氯去除天然水中的雜質(zhì)
B.過濾能除去天然水中所有的雜質(zhì)
C.加入明礬促使微小懸浮雜質(zhì)的沉降
D.最終得到的自來水屬于純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著能源結(jié)構(gòu)的改善,不同燃料的燃?xì)鉄崴饕炎哌M(jìn)千家萬戶.
①燃?xì)鉄崴魅羰褂脮r所在空間不通風(fēng),會產(chǎn)生一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式是 ;
②下表是燃燒1kg不同燃料所產(chǎn)生兩種氣體的質(zhì)量.結(jié)合數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量燃料燃燒,產(chǎn)生導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體最多的燃料是 (填編號),產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體最多的燃料是 (填編號),例舉一種不產(chǎn)生以上兩種環(huán)境問題的能源: .
燃料(1kg) | 產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量/g | 產(chǎn)生SO2氣體的質(zhì)量/g |
A.石油氣 | 2900 | 5.0 |
B.天然氣 | 2500 | 0.1 |
C.煤氣 | 2500 | 11.0 |
③天然氣最主要的成分是甲烷,甲烷在一定條件下和水反應(yīng)可以制得水煤氣(混合氣體),反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:
上述四種物質(zhì)中,A代表的是 (填化學(xué)式),可用作燃料的是 ;
在該反應(yīng)中,生成C和D的物質(zhì)的量之比為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
①CO氣體在使用或點燃前要進(jìn)行 ;C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
②實驗過程中,B中的現(xiàn)象是 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;D處點燃的目的是 ;
③對該實驗的分析正確的是 (選填編號)
Ⅰ.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
Ⅱ.C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
Ⅲ.反應(yīng)開始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
Ⅳ.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A為C的對照實驗,通過A、C現(xiàn)象的不同證明B裝置中有CO2生成,
乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 .
⑤通過上述實驗可以知道一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
粗鹽中所含的雜質(zhì)主要是MgCl2.工業(yè)上常把粗鹽晶體粉碎后用飽食鹽水浸洗,再濾出食鹽.對此下列說法中正確的是( )
A.浸洗前后,被浸洗的食鹽中MgCl2的含量不變
B.浸洗前后,食鹽水的組成不變
C.浸洗用的飽和食鹽水可以無限制地使用下去
D.粗鹽粉碎的顆粒大小,直接影響浸洗后的食鹽中MgCl2的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
②因為燃燒需要同時滿足三個條件,所以滅火也要同時控制這三個條件;
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2;
④濃鹽酸試劑瓶敞口久置后變稀且質(zhì)量減輕,所以濃硫酸敞口久置也變稀且質(zhì)量減輕.
A.① B.①③ C.①②④ D.全部
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