14.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A向醋酸中加入氫氧化鈉溶液無(wú)明顯現(xiàn)象二者之間不發(fā)生反應(yīng)
B向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅有大量氣泡產(chǎn)生氧化銅起催化作用
C將水注入盛有濃硫酸的燒杯中燒杯外壁發(fā)燙濃硫酸溶于水放出熱量
D用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水的白磷通氧氣熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn)
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)具體的實(shí)驗(yàn)操作、對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象以及獲得的結(jié)論進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:A、醋酸和氫氧化鈉會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但是生成的是易溶于水的醋酸鈉和水,沒(méi)有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不能說(shuō)明二者不發(fā)生化學(xué)反應(yīng),錯(cuò)誤;
B、向溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過(guò)氧化氫溶液中加入少量氧化銅,有大量的氣泡產(chǎn)生,不能說(shuō)明氧化銅是該反應(yīng)的催化劑,因?yàn)闆](méi)有說(shuō)明氧化銅的質(zhì)量是否改變,錯(cuò)誤;
C、不能將水加入濃硫酸中,實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤,錯(cuò)誤;
D、用導(dǎo)管分別對(duì)準(zhǔn)浸沒(méi)在熱水和冷水的白磷通氧氣,熱水中的白磷燃燒,冷水中的白磷不燃燒,說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到著火點(diǎn),正確;

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象以及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.初三實(shí)驗(yàn)操作考試結(jié)了,某班同學(xué)清理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)如下三個(gè)內(nèi)壁都有白色固體的細(xì)口瓶,曾經(jīng)裝過(guò)標(biāo)簽標(biāo)示的溶液.同學(xué)們想探究白色固體的成分,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).
(1)經(jīng)過(guò)分析同學(xué)們認(rèn)為三個(gè)瓶中的白色固體一定是純凈物的是C瓶.
(2)同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解發(fā)現(xiàn)有部分固體不溶于水,寫(xiě)出形成這種固體的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,洗去這種固體可用稀鹽酸,該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子.
(3)同學(xué)們?nèi)∑渲幸黄恐械纳倭抗腆w于試管中加足量水溶解向溶液中加入過(guò)量的氯化鈣溶液后,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明該固體中有碳酸鈉,為進(jìn)一步檢驗(yàn)白色固體的成分還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液.
(4)最后用稀鹽酸和水將三個(gè)細(xì)口瓶洗凈,洗后液體倒入一個(gè)干凈的容器中,得到澄清無(wú)色溶液,寫(xiě)出其中一定含有的溶質(zhì)氯化鈉、氯化鈣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列變化過(guò)程中,有白煙產(chǎn)生的是( 。
A.硫在空氣中燃燒B.紅磷在空氣中燃燒
C.鐵絲在氧氣中燃燒D.打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.銅是人類(lèi)利用最早的金屬之一,根據(jù)下列圖示回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1所示的金屬銅制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母序號(hào))
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn)A的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是銅絲表面有銀白色固體析出,溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色.
(3)圖2所示實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO43
(4)工業(yè)上利用還原劑一氧化碳還原氧化銅冶煉出銅,該反應(yīng)不屬于(填“屬于”或“不屬于”)四大基本反應(yīng)類(lèi)型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰,為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】白色粉末的成分的什么?
【做出猜想】①甲同學(xué)認(rèn)為可能是CaCO3:原因是石灰水與空氣中的CO2反應(yīng).
②乙同學(xué)認(rèn)為可能是氫氧化鈣:原因是溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出.
③丙同學(xué)認(rèn)為還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣.
【實(shí)驗(yàn)探究】甲同學(xué)取白色粉末于試管中,加少量的水、震蕩,發(fā)現(xiàn)試管底部有白色固體,于是他得出白色粉末是CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是氫氧化鈣微溶于水,如果白色粉末中含有氫氧化鈣,不一定能夠完全溶于少量的水.
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
、偃∩鲜鲈嚬苤械纳蠈尤芤,滴加1~2滴無(wú)色酚酞試液 溶液呈紅色 白色粉末中含有Ca(OH)2
、谕鲜鲈嚬軞埩舻陌咨腆w中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色粉末中含有碳酸鈣
由上述實(shí)驗(yàn)可知,白色粉末成分的猜想丙同學(xué)是正確的.
【拓展反思】實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可用稀鹽酸,請(qǐng)寫(xiě)出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一個(gè)即可):CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,或Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)變化伴隨著我們的日常生活,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.小蘇打是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑
B.吃紫菜海帶、碘鹽可以補(bǔ)充碘元素
C.霉變的花生、大米易滋生黃曲霉毒素?fù)p害人體的肝臟
D.缺乏維生素A會(huì)導(dǎo)致壞血病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某化學(xué)興趣小組對(duì)某黃銅樣品(銅鋅合金)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),稱(chēng)取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如圖所示,求:
(1)銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是65%.
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某工廠(chǎng)利用氨氣與氮氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng),降低污染物排放,其中一個(gè)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出以上物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式N2
(2)用化學(xué)用語(yǔ)表示D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià)${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$
(3)上述反應(yīng)中,一定發(fā)生改變的是③(填序號(hào))
①元素種類(lèi)②原子種類(lèi)③分子種類(lèi)④催化劑的化學(xué)性質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要學(xué)習(xí)方式,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
量取液體體積
B.
給試管內(nèi)液體加熱
C.
鐵絲在氧氣中燃燒
D.
     稀釋濃硫酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案