分析 (1)熟記常見儀器的名稱;
(2)B裝置適用于固體加熱制取氣體;加熱試管口下傾的目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂;
(3)了解用E裝置集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純的原因;
(4)根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應原理寫出方程式;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒進行驗滿;
(5)根據(jù)信息反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法.
解答 解:(1)編號①、②儀器的名稱長頸漏斗、酒精燈;故填:①長頸漏斗;②酒精燈;
(2)B裝置適用于固體加熱制取氣體,加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣,同時生成氯化鉀,2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;試管口略向下傾斜的目的是防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂.故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;防止加熱時冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂;
(3)某同學用排水法集滿一瓶氧氣后,實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是沒等到氣泡均勻連續(xù)冒出就收集氣體;故填:未等到均勻連續(xù)氣泡就開始收集;(合理即可)
(4)實驗室制取CO2氣體時用大理石和稀鹽酸反應,反應的方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,是與固液常溫下制取氣體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,只能用向下排空氣法來收集;檢驗二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿;故填:A、D;把燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(5)實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣,需選用的發(fā)生裝置為固體和液體在常溫下的反應的B裝置;因為氫氣難溶于水、密度比空氣小,故可以采取排水法或向下排空氣法收集;故填:A;C或E.
點評 本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇,并在此基礎上進行拓展,關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后,原子種類、數(shù)目均不變 | |
B. | 若D為單質,則A、C質量比為1:2 | |
C. | 若A、B化學計量數(shù)之比為5:4,則D中含2種元素 | |
D. | 該反應中,氮元素的化合價一定升高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的反應物都是單質 | B. | 圖示中共有4種分子 | ||
C. | 該反應屬于化合反應 | D. | 反應前后分子種類改變 |
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