19．某離子帶2個單位正電荷，其結構示意圖如圖所示，該離子的符號是Mg2+，X=12．

分析 根據(jù)離子結構示意圖進行解答．

解答 解：根據(jù)結構示意圖可知，帶2個單位正電荷，說明是失去2個電子，所以x為12，故該離子為鎂離子，符號為：Mg2+．
答案：Mg2+；12．

點評 了解元素周期表的特點及其應用；掌握原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別、特點；了解離子符號及其周圍數(shù)字的意義．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．近年來，科學家在宇宙深處發(fā)現(xiàn)了H3和H3+粒子．下列有關說法中正確的是（　�。�
A．構成H3分子的原子的質子數(shù)為3B．H3+和H3都可以表示一種單質
C．一個H3+中含有3個質子、2個電子D．在1個H3和1個H3+中都含有3個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．氣體的溶解度與氣體性質、溶劑有關，還與外界條件有關．“打開汽水瓶蓋，汽水會自動噴出來”這種現(xiàn)象與下列外界條件存在主要關系的是（　�。�
A．壓強B．溫度C．汽水瓶D．光照

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．（1）某電視節(jié)目中有個“土壤兄弟”，提倡人們不要隨地亂丟廢舊電池，你認為這樣做的理由是防止廢舊電池中的重金屬等泄漏而造成土壤污染，還有個“空氣兄弟”建議我們少開私家車，多乘坐公交車、騎自行車或步行，你認為這樣做的理由是減少由于汽車尾氣的直接排放而造成的大氣污染；
（2）實驗室有兩瓶標簽破損的無色溶液，推知它們只能是碳酸鈉溶液和硝酸鋇溶液．某校興趣小組的同學設計實驗區(qū)分它們，請你參與實驗，選擇下列試劑進行區(qū)分，并回答有關問題．試劑：
①pH試紙     ②KOH溶液    ③Ca（OH）2溶液    ④稀硫酸⑤Na2SO4溶液
所選試劑（填序號，每種方法只選擇一種）實驗現(xiàn)象及結論
方法一
方法二

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．一個燒杯中盛有一定量鹽酸和氯化銅的混合溶液，已知其中鹽酸溶質的質量為3.65克，小明為了測定原混合溶液中氯化銅的質量如圖1，進行下列實驗．

（1）請根據(jù)NaOH的化學式計算氧元素和氫元素的質量之比為16：1，NaOH的相對分子質量為40；
（2）求原混合溶液中氯化銅的質量（寫出計算過程）；（CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl）
（3）請在圖2中繪制生成沉淀質量與氫氧化鈉溶液質量的關系圖．（請用黑色簽字筆作圖）

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4．蓉蓉同學按如圖在實驗室中制備氧氣．
（1）認識儀器：請寫出圖1中熱源的名稱酒精燈，并指出使用它時的一點注意事項熄滅時應該用燈帽蓋滅．
（2）操作順序：
①裝藥品和放棉花．如果沒有說明用量時，固體藥品取量應蓋滿試管底部即可．
②連接儀器，固定試管．
③加熱．加熱時應先預熱．
（3）實驗分析：
①請幫助她找出上述實驗過程中漏掉的一個實驗步驟檢查裝置氣密性．
②生成的氧氣可用排水法收集，原因是氧氣不易溶于水，實驗結束停止加熱時要先把導管移出水面，其理由是能夠防止水倒流入試管．
（4）拓展與遷移：
①如果用分解過氧化氫來制取氧氣，要得到平穩(wěn)的氧氣流應選用的發(fā)生裝置是甲（選填圖2中“甲”或“乙”）；其反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
②實驗室有多種途徑可以制取氧氣，請你另寫一種制取氧氣反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
③化學興趣小組利用課余時間自制氧氣，有同學從家里拿來了洗臉盆并盛了半盆自來水，用罐頭瓶（帶玻璃片）裝滿水倒放入臉盆中準備收集氣體，還有同學從化工試劑商店買來了高錳酸鉀作原料．由于自帶儀器不夠用，又有同學準備從學校化學實驗室借用一些儀器．他們還需借用的儀器是酒精燈、鐵架臺、試管、帶導管的單孔橡皮塞等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．拓展探究
Ⅰ．資料分析題．
氫氧化鈉（NaOH）
氫氧化鈉的性質有：①純凈的氫氧化鈉是白色固體；②它極易溶解于水；③氫氧化鈉固體露置于空氣中易吸收水而變潮；④氫氧化鈉固體能吸收空氣中的二氧化碳；⑤氫氧化鈉和硫酸銅溶液混合可以制得氫氧化銅．
根據(jù)上面短文的內容，運用你學過的有關知識填空．
（1）從以上短文中得知，氫氧化鈉的物理性質為①②③，
化學性質為④⑤．（填序號）
（2）根據(jù)氫氧化鈉的性質，你認為氫氧化鈉固體的保存方法應是密封保存．
Ⅱ．探究實驗題．
一位同學用化學方法設計了一組對比實驗，請你幫他把探究報告補充完整．
（1）實驗目的：驗證氧氣的密度大于空氣的密度．
（2）實驗原理：利用氧氣能使帶火星的木條復燃的性質，通過對比實驗驗證氧氣的密度大于空氣的密度．
（3）實驗器材：已集滿氧氣并蓋好毛玻璃片的集氣瓶2個、木條、火柴、酒精燈．
（4）實驗過程、現(xiàn)象和分析：
實驗過程現(xiàn)象分析
取一集氣瓶正放，移去毛玻璃片，約1min后，再用帶火星的木條檢驗木條復燃集氣瓶正放，瓶內氧氣濃度仍然較大，所以出現(xiàn)了上述現(xiàn)象
另取一集氣瓶，倒放，
移去毛玻璃片，約1min后，用帶火星的木條檢驗		木條不復燃氧氣的密度比空氣大
（5）實驗結論：經上述對比實驗得出：氧氣的密度比空氣大．

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8．下面是五種粒子的結構示意圖：

（1）圖中粒子共能表示四種元素．
（2）B所表示的元素位于元素周期表的第三周期．
（3）與B粒子化學性質相似的是CE．

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9．等質量的下列金屬，所含原子個數(shù)最多的是（　�。�
A．AlB．MgC．FeD．Cu

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