中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識，下面理解不合理的是

選項(xiàng)

文摘

理解

A

露從今夜白， 月是故鄉(xiāng)明

描述中有物理變化

B

暖暖遠(yuǎn)人村， 依依墟里煙

描述中有化學(xué)變化

C

金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛

合金的熔點(diǎn)比組成它的純金屬高

D

一尺之棰，日取其半，萬世不竭

蘊(yùn)含著物質(zhì)無限可分的思想

A.A B.B C.C D.D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年河北省九地市中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A.滴加液體 B.聞氣體氣味 C.熄滅酒精燈 D.量取液體

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省青島市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

維C泡騰片是一種常見的補(bǔ)充維生素C的保健品。某品牌維C泡騰片（以下稱“本品”）的主要成分如圖1所示。

（1）下列關(guān)于維生素C的說法正確的是_____（填字母）。

a．維生素C由C、H、O三種元素組成

b．維生素C的相對分子質(zhì)量為176g

c．維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

d．維生素C中C、H、O元素的質(zhì)量比為9：1：12

（2）閱讀本品的營養(yǎng)成分表：每100g維C泡騰片含鈉5750mg（1mg＝10﹣3g）。已知本品其他成分不含鈉元素，則本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（3）維C泡騰片水溶液酸堿性的測定：將本品一片投入蒸餾水中，有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)原理為：H3C6H5O2+3NaHCO3＝Na3C6H5O2+3CO2↑+3_____（填化學(xué)式）。待不再產(chǎn)生氣體后，測得溶液呈酸性。

（4）維C泡騰片中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定：稱量相關(guān)實(shí)驗(yàn)用品質(zhì)量，將本品一片投入蒸餾水中，待不再產(chǎn)生氣體后，稱量錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量。裝置如圖2所示。

相關(guān)數(shù)據(jù)如表：

物品

反應(yīng)前

反應(yīng)后

錐形瓶

蒸餾水

維C泡騰片

錐形瓶及瓶內(nèi)所有物質(zhì)

質(zhì)量/g

71.75

50.00

4.00

125.53

①根據(jù)以上數(shù)據(jù)計(jì)算本品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________（寫出計(jì)算過程，結(jié)果精確到0.1%）。

②實(shí)驗(yàn)測定結(jié)果與題（2）計(jì)算結(jié)果相比有明顯偏差，其可能原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組的同學(xué)在袋裝食品中發(fā)現(xiàn)一包名為“504雙吸劑”的保鮮劑，其標(biāo)簽如圖所示。同學(xué)們對這包久置的“504雙吸劑”的固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

品名: 504雙吸劑

成分:鐵粉、生石灰等

[提出問題]久置固體樣品的成分是什么?

[收集資料]

（1）“雙吸劑”是常用的袋裝食品保鮮劑，可用來吸收氧氣、二氧化碳、水蒸氣等氣體。

（2）打開固體樣品包裝觀察，發(fā)現(xiàn)粉末基本呈白色并有少量紅棕色塊狀固體。

[做出猜想]久置固體樣品中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3.你認(rèn)為猜想固體樣品成分中可能含有Fe2O3的依據(jù)是_________。

[實(shí)驗(yàn)探究]下表是甲組同學(xué)設(shè)計(jì)并記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量固體樣品，用磁鐵吸引

無固體被吸引

固體中一定沒有______

②取少量固體樣品,加入足量蒸餾水，攪拌

固體部分溶解，明顯放出熱量

固體中一定含有_____

③過濾，取濾液清加無色酚酞溶液

溶液變紅色

固體中一定含有氫氧化鈣

④取濾渣，加入足量稀鹽酸

固體逐漸消失，產(chǎn)生大量無色氣體，得到黃色溶液

固體中一定含有_____

溶液變黃的原因是_________。

[實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑]乙組同學(xué)認(rèn)為甲組同學(xué)有一步操作得出的結(jié)論不合理，你認(rèn)為是第______步操作，其理由用化學(xué)方程式表示是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年陜西省銅川市新區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

室溫時(shí)，隨著向盛有稀硫酸的燒杯中逐滴加入Ba(OH)2溶液，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量變化如圖所示(忽略溶液溫度的變化)，下列分析正確的是(　　)

A.a點(diǎn)溶液中有兩種溶質(zhì)

B.b點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液變藍(lán)

C.c點(diǎn)燒杯內(nèi)液體的pH＝7

D.d點(diǎn)溶液中有較多的Ba2＋、OH－、SO、H＋

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題:

（1）圖中d儀器的名稱:______________

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是______（填字母）。

（3）若用F裝置檢驗(yàn)二氧化碳，應(yīng)在其中裝入適量的_______，出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí)，證明有二氧化碳產(chǎn)生。

（4）若要收集氫氣，可以使用C或E裝置收集的原因是_______；若選用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年青海省西寧市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

為除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所用試劑正確的是

選擇

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑

A

CaO

CaCO3

稀鹽酸

B

N2

O2

灼熱CuO

C

FeCl2溶液

CuCl2

鐵粉

D

CO

H2O

NaOH固體

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年福建省莆田市中考適應(yīng)性（二模）化學(xué)試卷 題型：流程題

氯化鈉是一種重要的化工原料，利用海水可制得氯化鈉并進(jìn)而可以制造氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下圖所示。

(1)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，其核電荷數(shù)為

(2)海水在貯水池里待澄清的凈水方法是______。

(3)粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。

①實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，多步操作需要用到的同一種玻璃儀器是_____。

②實(shí)驗(yàn)室要除去粗鹽中的氯化鈣，可加入適量的_____(填序號)。

A K2CO3溶液

B AgNO3溶液

C Na2CO3溶液

(4)常溫下，配制1000kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的氯化鈉飽和溶液，需要氯化鈉的質(zhì)量為____Kg。

(5)電解氯化鈉飽和溶液的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：推斷題

實(shí)驗(yàn)室有一包白色固體由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一種或幾種組成，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

①取該樣品溶于水，得到無色溶液；

②取適量上述溶液加過量的BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀，過濾；

③向步驟②所得沉淀中加入過量的稀HNO3，沉淀全部消失并產(chǎn)生氣泡。

原固體中一定含有_____，一定不含_____，可能含有_____。

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同步練習(xí)冊答案