18．下列每組的兩種變化，有著本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�
A．鋼鐵生銹      食物腐敗
B．汽油揮發(fā)     干冰升華
C．礦石粉碎      燈泡通電
D．工業(yè)制氧氣       工業(yè)制取二氧化碳

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化；食物腐敗的過程中有對人體有害的新物質(zhì)生成，屬于化學變化；故選項不符合題意．
B、汽油揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；干冰升華的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項不符合題意．
C、礦石粉碎過程中沒有新物質(zhì)生成，只是大小和形狀的變化，屬于物理變化；燈泡通電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項不符合題意．
D、工業(yè)制氧氣是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；工業(yè)制取二氧化碳的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學變化；故選項符合題意．
故選D．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列生活中常見的物質(zhì)，屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．果汁C．碘鹽D．食醋

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．“水火不相容”是指水能滅火．但有時水也可以“生火”，比如將過氧化鈉（Na2O2）用脫脂棉包裹，再向上面滴加水，脫脂棉一會兒就會發(fā)生燃燒．該反應的化學方程式為2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑．下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．水能滅火是因為水能降低溫度到著火點以下，同時也能隔絕氧氣
B．脫脂棉是可燃物
C．該反應過程中放出熱量
D．該反應為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．在鐵制品表面鍍上一層鋅B．在車船的表面噴涂油漆C．將使用后的菜刀用布擦干D．用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法．下列推理正確的是（　�。�
A．稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體
B．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑
D．可燃物在有限空間燃燒能發(fā)生爆炸，面粉粉塵在倉庫內(nèi)遇明火也可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．如圖是高溫下某反應的微觀過程．下列說法中正確的是（　�。� 
A．該反應中元素的化合價沒有變化B．該反應屬于置換反應
C．圖中的兩種生成物都屬于氧化物D．該反應所得生成物的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．學習結(jié)晶時，同學們對硝酸鉀的制備產(chǎn)生濃厚興趣．
（一）通過查閱資料發(fā)現(xiàn)硝酸鉀在農(nóng)業(yè)市場用途十分廣泛．工業(yè)上常采用硝酸鈉與氯化鉀在一定條件下反應制得硝酸鉀和氯化鈉．然后再利用硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度下的溶解度不同可將其分離，具體流程可以表示為：

（1）溶解時需要不斷攪拌，其目的是加快物質(zhì)的溶解速率．
（2）化學實驗室蒸發(fā)操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有酒精燈．
（3）分離氯化鈉晶體和濾液1時需要趁熱過濾的目的是防止溫度降低，硝酸鉀析出而造成損耗．
（4）濾液1一定是氯化鈉的飽和溶液．
（5）冷卻結(jié)晶后獲得的硝酸鉀晶體中還混有少量的NaCl，為獲得更純凈的KNO3，還應進行的操作是洗滌、干燥，洗滌最佳的洗滌劑為C．
A．常溫下的蒸餾水   B．飽和的NaCl溶液    C．飽和的KNO3溶液
（6）洗滌后的液體應該C．
A．不經(jīng)處理直接排放到下水道
B．不經(jīng)處理直接排放到農(nóng)田
C．倒入原混合溶液中，節(jié)約資源并提高產(chǎn)率
（二）為測定洗滌前的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)，設計如下實驗：取5g粗產(chǎn)品配成50g溶液，然后加入過量的硝酸銀溶液（已知NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，硝酸鉀和硝酸銀不反應），根據(jù)沉淀質(zhì)量先求出NaCl質(zhì)量，再確定硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)．
（7）硝酸銀溶液需要過量的原因是將氯化鈉完全轉(zhuǎn)化為沉淀，證明硝酸銀已過量的方法是：靜置后，在上層清液中加入硝酸銀溶液，如果觀察到無（填有或無）沉淀生成，則已過量．
（8）在其他操作均正確的情況下，若在配制溶液過程中，仰視刻度量取蒸餾水，則所配制溶液中的硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)偏小（填偏大、偏小或無影響），對所測定的粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)無影響．（填偏大、偏小或無影響）
（9）經(jīng)精確測定AgCl沉淀的質(zhì)量為1.435g，則5g粗產(chǎn)品配成的50g溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)為1.17%；該粗產(chǎn)品中硝酸鉀的質(zhì)量分數(shù)88.3%．（寫出計算過程，相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量：NaCl 58.5，AgCl 143.5）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學習化學讓我們知道了許多安全知識，下列做法存在安全隱患的是（　�。�
A．點燃氫氣前，沒有驗純
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．加熱試管時，先均勻加熱后局部加熱
D．手持燃著的蠟燭進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

19．根據(jù)下列實驗回答問題．

（1）A實驗中水發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學”）變化．
（2）B實驗中，證明氧氣的體積約占空氣$\frac{1}{5}$的實驗現(xiàn)象是燒杯中的水進入集氣瓶，且水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（3）C實驗中，某氣體燃燒后，在燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)了無色液滴．寫出一個符合實驗現(xiàn)象的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O（合理即可）．

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