18.學習化學讓我們知道了許多安全知識,下列做法存在安全隱患的是(  )
A.點燃氫氣前,沒有驗純
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.加熱試管時,先均勻加熱后局部加熱
D.手持燃著的蠟燭進入深洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td>

分析 A、根據(jù)氫氣的性質(zhì)進行解答;
B、根據(jù)滅火的原理進行解答;
C、根據(jù)加熱試管的注意事項進行解答;
D、根據(jù)二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行解答.

解答 解:A、不純的氫氣燃燒可能發(fā)生爆炸,因此點燃氫氣前,沒有驗純,故錯誤;
B、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋從而隔絕氧氣起到滅火的原理,故正確;
C、加熱試管時,先均勻加熱后局部加熱,以防試管炸裂,故正確;
D、二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以深洞中可能充滿二氧化碳,二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,所以手持燃著的蠟燭進入深洞游覽,發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺,故正確.
故選:A.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關的化學知識,關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展,是中考熱點之一.

練習冊系列答案
相關習題

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17.下列符號中,表示2個氮原子的是( 。
A.N2B.2NC.2N2D.NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列每組的兩種變化,有著本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A.鋼鐵生銹      食物腐敗
B.汽油揮發(fā)     干冰升華
C.礦石粉碎      燈泡通電
D.工業(yè)制氧氣       工業(yè)制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.運載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼(C2H8N2).
(1)偏二甲肼屬于A.
A.有機物  B.無機物   C.單質(zhì)   D.混合物
(2)偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:2:7.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列操作能達到實驗目的是( 。
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸,過濾
C比較黃銅與銅的硬度將黃銅片和銅片互相刻畫
D 檢驗H2中混有的CH4 點燃,在火焰上方罩一個干冷燒杯
A.A、B.B、C.C、D.D、

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.把干燥的KClO3和MnO2的混合物31克裝入大試管加熱,當反應不再發(fā)生時,冷卻、稱重,得21.4克固體物質(zhì),試計算
(1)反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

10.下列氣體與空氣混合后遇明火,可能發(fā)生爆炸的是( 。
A.氫氣B.氮氣C.甲烷D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.建立宏觀、微觀、符號之間的聯(lián)系是化學學科的重要思想.如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程:圖中單質(zhì)是氮氣(填名稱);該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2.(反應條件為“催化劑”)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.如圖是一些探究實驗,請回答相關問題.

(1)A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為1:2;
(2)B實驗中導致測量結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足(或裝置漏氣等)(答一點即可)
(3)C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大.
(4)B實驗中,銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點,白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5

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