18．學習化學讓我們知道了許多安全知識，下列做法存在安全隱患的是（　　）
A．點燃氫氣前，沒有驗純
B．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．加熱試管時，先均勻加熱后局部加熱
D．手持燃著的蠟燭進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺?/td>

分析 A、根據(jù)氫氣的性質(zhì)進行解答；
B、根據(jù)滅火的原理進行解答；
C、根據(jù)加熱試管的注意事項進行解答；
D、根據(jù)二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒進行解答．

解答 解：A、不純的氫氣燃燒可能發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前，沒有驗純，故錯誤；
B、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋從而隔絕氧氣起到滅火的原理，故正確；
C、加熱試管時，先均勻加熱后局部加熱，以防試管炸裂，故正確；
D、二氧化碳的密度大于空氣的密度，所以深洞中可能充滿二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸以及二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以手持燃著的蠟燭進入深洞游覽，發(fā)現(xiàn)燭光變?nèi)趸蛳缌⒓赐顺�，故正確．
故選：A．

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，與生產(chǎn)、生活相關的化學知識，關乎我們的生存、健康和社會的發(fā)展，是中考熱點之一．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列符號中，表示2個氮原子的是（　�。�
A．N2B．2NC．2N2D．NH3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列每組的兩種變化，有著本質(zhì)區(qū)別的是（　　）
A．鋼鐵生銹      食物腐敗
B．汽油揮發(fā)     干冰升華
C．礦石粉碎      燈泡通電
D．工業(yè)制氧氣       工業(yè)制取二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．運載火箭使用的燃料之一為偏二甲肼（C2H8N2）．
（1）偏二甲肼屬于A．
A．有機物　　B．無機物　　　C．單質(zhì)　　　D．混合物
（2）偏二甲肼中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6：2：7．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列操作能達到實驗目的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A除去CO2中的CO點燃
B分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾
C比較黃銅與銅的硬度將黃銅片和銅片互相刻畫
D　檢驗H2中混有的CH4　點燃，在火焰上方罩一個干冷燒杯
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

3．把干燥的KClO3和MnO2的混合物31克裝入大試管加熱，當反應不再發(fā)生時，冷卻、稱重，得21.4克固體物質(zhì)，試計算
（1）反應產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量；
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．氫氣B．氮氣C．甲烷D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．建立宏觀、微觀、符號之間的聯(lián)系是化學學科的重要思想．如圖是治理汽車尾氣反應的微觀過程：圖中單質(zhì)是氮氣（填名稱）；該反應的化學方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．（反應條件為“催化劑”）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．如圖是一些探究實驗，請回答相關問題．

（1）A實驗中正極與負極生成氣體的體積比為1：2；
（2）B實驗中導致測量結(jié)果小于$\frac{1}{5}$的原因可能是紅磷的量不足（或裝置漏氣等）（答一點即可）
（3）C實驗可驗證二氧化碳的主要物理性質(zhì)是密度比空氣大．
（4）B實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是溫度達到可燃物的著火點，白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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