【題目】測定空氣中氧氣的含量是初中化學的一個重要實驗,請按要求填空。
(1)紅磷燃燒的符號表達式_________。
(2)某同學用右圖裝置測定空氣中氧氣的含量:在一個具有刻度和活塞可以左右滑動的玻璃容器里放入一粒白磷(足量),將玻璃容器固定好(如圖,固定裝置已省略),放在盛有80℃水的燒杯上,如圖進行實驗。一段時間后將玻璃容器取下,冷卻至室溫。
說明:①裝置氣密性良好;
②活塞與玻璃容器間的摩擦力忽略不計;
③白磷燃燒所需的最低溫度為40℃,燃燒時的現(xiàn)象與紅磷燃燒相似。
試回答:實驗過程中,可觀察到的現(xiàn)象是:______________。
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【題目】關于溶液和乳化的下列說法這種錯誤的是( )
A.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
D.溶液不一定是無色的
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【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷需稍過量,目的是______.
(2)步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是_________________________,其反應的文字表達式為__________________;步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_____________________________,由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為___.
(3)該實驗可推論出氮氣__(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)_____(填“活潑”或“不活潑”)的結論.
(4)若將紅磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_____成功,原因是______________________________.
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【題目】請用科學認識事物的方式認識“空氣”。
(1)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是______。
A、氮原子 B、氮分子 C、一氧化氮分子 D、氧原子
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計,根據(jù)空氣的組成,下圖可以表示空氣的微觀模型的是 _____(填序號)。
(2)從分類角度:空氣屬于混合物,下列物質(zhì)屬于純凈物的是_______.
A、石灰石 B、碘酒 C、碳酸氫銨 D、礦泉水
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【題目】我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著.書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”.這句話是指黃金的性質(zhì)在強熱的條件下( )
A.很穩(wěn)定 B.很活潑 C.易氧化 D.易還原
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【題目】市場上有人用鋁代替純銀制作戒指,下列方法不能將其鑒別出來的是( )
A.利用水、天平和量筒測密度
B.浸入稀鹽酸中觀察有無氣泡產(chǎn)生
C.浸入硫酸銅溶液中觀察是否變色
D.浸入氯化鈣溶液中觀察是否產(chǎn)生白色沉淀
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【題目】X、Y、Z三種金屬及其化合物之間可發(fā)生如下化學反應,則它們的金屬活動性強弱順序為( )
X+ZCl2═Z+XCl2 Y+ZCl2═Z+YCl2 Y+2HCl═YCl2+H2↑ X+HCl→不反應.
A.Z>X>Y B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X
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【題目】河水凈化的主要步驟如圖所示,有關說法正確的是 ( )
A. 步驟Ⅰ可除去所有雜質(zhì) B. X試劑可以是明礬
C. 步驟Ⅲ可殺菌消毒 D. 凈化后的水是純凈物
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【題目】微觀構成是我們學習化學的一個重要組成。甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),其化學式和微觀構成微粒示意圖分別列于下表:
(1) 請寫出丙物質(zhì)的化學式_______。
(2) 能保持丁物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒名稱是____________。
(3) 元素以游離態(tài)存在的物質(zhì)有____________(填“甲、乙、丙、丁”)。
(4) 某物質(zhì)中經(jīng)查只有H、O兩種元素組成,則該物質(zhì)___________(一定/不一定)是純凈物。
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