19.2015年4月6日晚19時(shí)左右,福建漳州的古雷PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸.從現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)的各種視頻、圖片,看后讓人不寒而栗,內(nèi)心祈愿當(dāng)?shù)匕傩漳馨埠茫甈X是“對(duì)二甲苯”,其化學(xué)式為C8H10,相關(guān)性質(zhì)如下:
①無(wú)色透明液體,有芳香氣味  ②熔點(diǎn)13.2℃、沸點(diǎn)138.5℃③密度0.86g/cm3
④可燃    ⑤有揮發(fā)性,但比汽油低  、抻龌鹂杀,但爆炸性比汽油低
⑦低毒,毒性與汽油相當(dāng).
根據(jù)上述信息,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)上表中屬于PX物理性質(zhì)的是(填數(shù)字序號(hào))①②③⑤;
(2)試寫(xiě)出PX在空氣中完全燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O;
(3)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲(chǔ)運(yùn)PX?密封保存、嚴(yán)禁煙火.

分析 (1)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì);
(2)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意規(guī)范性;
(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷物質(zhì)對(duì)環(huán)境的危害程度、安全系數(shù)及其存運(yùn)方法.

解答 解:(1)PX的顏色、狀態(tài)、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、氣味、揮發(fā)性等性質(zhì)不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì).
(2)PX在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O.
(3)根據(jù)PX的性質(zhì)可知,它有毒,具有揮發(fā)性,遇火可以爆炸,所以應(yīng)該密封保存,嚴(yán)禁煙火.
故答案為:(1)①②③⑤;(2)2C8H10+21O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$16CO2+10H2O;(3)密封保存、嚴(yán)禁煙火.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了社會(huì)發(fā)展過(guò)程中,化學(xué)物質(zhì)在其中扮演的角色,從總體上看,化學(xué)物質(zhì)在社會(huì)發(fā)展中起到了重要的作用,但是也帶來(lái)了一系列環(huán)境污染方面的問(wèn)題,要客觀地分析化學(xué)物質(zhì)的作用,既要重視它的作用,也要想法消除它的不利影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.氮化鋁是“LED”節(jié)能光源的制作材料之一,其中N的化合價(jià)為-3,則氮化鋁的化學(xué)式是( 。
A.NAlB.AlNC.Al3ND.AlN3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.金屬制品在日常生活中使用十分廣泛,但若使用不當(dāng)也易造成損壞.
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟水、氧氣等物質(zhì)相互作用的結(jié)果.
(2)試舉兩種減緩鋼鐵銹蝕的方法:①刷漆、②涂油;
(3)工人師傅在焊接鋼鐵制品時(shí),通常先用稀鹽酸清洗制品,原因是(用化學(xué)方程式表示):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)而放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕.請(qǐng)你分析原因(用化學(xué)方程式表示):4Al+3O2═2Al2O3.因此,在清洗鋁制品時(shí)不宜選用B)A、抹布  B、鋼絲球,填標(biāo)號(hào)).
(5)日常生活中使用的金屬大多是合金,下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C(填字母)
A、青花瓷瓶  B、切菜用的砧板  C.不銹鋼菜刀
(6)生鐵是常用的合金,生鐵屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常出現(xiàn)異常現(xiàn)象,我們要學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題:
(1)做粗鹽提純的過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁.可能的一個(gè)原因是濾紙破損或待過(guò)濾的液體超出濾紙邊緣.
(2)實(shí)驗(yàn)室里用鹽酸和大理石制得的CO2氣體并不能使澄清的石灰水變變渾濁.可能的一個(gè)原因是可能是鹽酸的濃度太大,易揮發(fā)HC1氣體混入CO2中,不能生成CaCO3沉淀.
(3)在使用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí),若事先用蒸餾水把試紙潤(rùn)濕后再測(cè)pH,則實(shí)際測(cè)得值與真實(shí)值比較是無(wú)法確定.(填“變大”、“變小”、“不變”“無(wú)法確定”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.根據(jù)物質(zhì)的哪些性質(zhì)可以鑒別下列各組物質(zhì).
(1)白糖和食鹽:味道;
(2)煤塊和木炭:密度、硬度;
(3)膽礬和食鹽:顏色;
(4)冰和水:狀態(tài);
(5)酒精和汽油:氣味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn).下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.15℃時(shí),a、b的溶解度均為20g
B.往a的飽和溶液中加適量的水,將轉(zhuǎn)化為a的不飽和溶液
C.將30℃時(shí)b的飽和溶液降溫到15℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.分別向100g水中加入20g的a和b,升溫到30℃后,所得溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若用裝置A制取氧氣,應(yīng)選用的化學(xué)藥品是過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;收集氧氣可選用裝置E或F(填標(biāo)號(hào)),用裝置E收集氧氣時(shí)的驗(yàn)滿(mǎn)方法是把帶火星的木條放在瓶口,若木條復(fù)燃,則瓶中充滿(mǎn)了氧氣.
(3)實(shí)驗(yàn)室里常用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,為了便于補(bǔ)充稀鹽酸,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填標(biāo)號(hào)),不選用裝置F收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水且能與水反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中,不合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
AKNO3晶體NaCl高溫下制成飽和溶液,降溫結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌,烘干
BNaOH溶液Na2CO3溶液加適量Ca(OH)2溶液,沉淀,過(guò)濾
CCO2CO通入空氣,點(diǎn)燃
DNaCl晶體Na2CO3加過(guò)量稀鹽酸,蒸發(fā),結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)溶液和乳化的敘述中,正確的是( 。
A.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
B.溶液中的溶劑一定是水
C.均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液
D.降低溫度可以把飽和的氫氧化鈣溶液變成不飽和的

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