分析 【做出猜想】
根據(jù)質量守恒定律的元素守恒可知,白色固體可能是氧化鈣,或碳酸鈣,或氫氧化鈣;
【交流反思】
根據(jù)氧化鈣能和水反應生成氫氧化鈣分析;
【進行實驗】
根據(jù)碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳及二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析.
解答 解:【做出猜想】根據(jù)質量守恒定律的元素守恒可知:
猜想一:CaO;猜想二CaCO3:;猜想三:Ca(OH)2.他的依據(jù)是化學變化過程中元素不變.
【交流反思】
經過同學們交流討論,認為猜想一CaO不成立.否定猜想一的理由是:CaO能與水反應.
【進行實驗】
(一)根據(jù)碳酸鈣能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;如果取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到氣泡放出,則證明猜想二不成立.
(二)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;則取少量白色固體加入到水中,取上層清液,通入二氧化碳氣體,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立.該反應的化學方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
故答案為:
【作出猜想】CaCO3;化學反應前后元素不變;
【交流反思】CaO能與水反應;
【進行實驗】
(一) 氣泡放出;
(二) 通入二氧化碳氣體,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
點評 本題屬于信息題的考查,掌握氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣的化學性質及檢驗方法是解決問題的關鍵,能夠考查學生的分析問題能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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煮沸時間(小時) | 0 | 2 | 4 | 8 | 12 |
NaNO2的質量分數(shù) | 0 | 0 | 0.014% | 0.028% | 0.056% |
實驗步驟 | 可能的實驗現(xiàn)象 | 根據(jù)可能的實驗現(xiàn)象得出的結論 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純凈物與混合物屬于并列關系 | B. | 化合物與氧化物屬于包含關系 | ||
C. | 單質與化合物屬于交叉關系 | D. | 氧化反應與化合反應屬于交叉關系 |
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