【題目】小華同學(xué)取某地石灰石樣品12g進(jìn)行測定實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

20

20

20

20

20

生成氣體的總質(zhì)量/g

1.1

2.2

m

4.4

4.4

試求：

（1）m的值為　 　g．

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量（寫出計(jì)算過程）．

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為　 　．

【答案】（1）3.3；（2）10g；（3）85.6g

【解析】

（1）由第1、2、3、4次反應(yīng)可知，每次生成二氧化碳的質(zhì)量是1.1g，因此m=3.3；

（2）設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x，

x=10g，

（3）根據(jù)圖表可知第四次恰好完全反應(yīng)，故反應(yīng)完全后最終溶液的質(zhì)量為：10g+80g﹣4.4g=85.6g，

答：（1）m=3.3；

（2）碳酸鈣質(zhì)量為10g，

（3）反應(yīng)完全后最終溶液的質(zhì)量為85.6g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)式造福人類的科學(xué)．請利用所學(xué)知識(shí)回答下列問題．

Ⅰ．化學(xué)幫我們正確認(rèn)識(shí)物質(zhì)

（1）氧氣可用于__（填一種用途），但氧氣也是導(dǎo)致鐵銹蝕的因素之一．寫出防止鐵生銹的一種方法：__．

Ⅱ．化學(xué)指導(dǎo)人類合理利用資源

（2）如圖是化學(xué)家研究出的高效、經(jīng)濟(jì)的制氫途徑．

途徑1：常用二氧化鈦（TiO2）作催化劑，促進(jìn)水的光解．二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為__．

途徑2：寫出電解水的化學(xué)方程式__．

Ⅲ．化學(xué)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

（3）科學(xué)家研制出有“自我修復(fù)能力”的塑料．塑料屬于__（選填“無機(jī)”、“合成”或“復(fù)合”）材料．

（4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光導(dǎo)纖維．氧氣和四氯化硅蒸氣（SiCl4）在高溫條件下可反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：

(1)Ca(OH)2俗稱：____，其溶液的pH____7(選填“＞”“＜”或“＝”)。①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(2)步驟②操作a的名稱是___。步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的___和___(填化學(xué)式)。

(3)若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有____。

(4)將精鹽水制成食鹽晶體的方法是___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語表示：

（1）三個(gè)氮原子___．

（2）兩個(gè)硝酸根離子____

（3）氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià)____

（4）用于改良酸性土壤的堿____．

（5）最簡單的有機(jī)物______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是（　　）

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：用水將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈后，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1﹣18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）核電荷數(shù)為15的元素名稱是_____；核電荷數(shù)為9的元素屬于_____元素（填“金屬”或“非金屬”），在化學(xué)反應(yīng)中，該元素的原子容易_____（填“得”或“失”）電子，與該元素化學(xué)性質(zhì)相似的另一元素是_____（填元素符號(hào)）；

（2）僅由l、7、8號(hào)元素中的三種組成的一種鹽的化學(xué)式為_____；

（3）對1﹣18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析，可以發(fā)現(xiàn)許多規(guī)律，如第一周期元素的原子核外只有一個(gè)電子層。請?jiān)倏偨Y(jié)出其它規(guī)律，并寫出其中一條：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)有2種生成物

C. 每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的個(gè)數(shù)是（　�。�

①一定質(zhì)量的碳和氧化銅在密閉容器中充分反應(yīng)

②一定質(zhì)量的二氧化錳和氯酸鉀的混合物充分加熱反應(yīng)

③等質(zhì)量的金屬鎂、鋅、鐵分別放入足量的稀硫酸中充分反應(yīng)

④一定質(zhì)量的氯化鋇和鹽酸的混合溶液中逐滴加入X溶液，X可以是碳酸鈉或氫氧化鈉

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食鹽樣品中含有少量的氯化鈣雜質(zhì)，為了將雜質(zhì)除去，并測定食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某工廠實(shí)驗(yàn)員設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)如圖流程圖回答下列問題：

（1）操作I的名稱是___，沉淀A化學(xué)式是___；

（2）濾液B中溶質(zhì)成分有___，試劑甲是____；

（3）實(shí)驗(yàn)得到NaCl固體中還含有少量雜質(zhì)，為了除去雜質(zhì)．實(shí)驗(yàn)員對流程作出如下改進(jìn)：在濾液B蒸發(fā)結(jié)晶之前，先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___；改進(jìn)流程中加入的鹽酸稍過量也不會(huì)在NaCl固體中產(chǎn)生新的雜質(zhì)，其原因是____．

（4）實(shí)驗(yàn)員提出了兩個(gè)數(shù)據(jù)測定方案．測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

方案一：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和經(jīng)洗滌、干燥的沉淀A或CaCl2固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．

方案二：稱量食鹽樣品的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得NaCl固體的質(zhì)量，并進(jìn)行計(jì)算．

請你判斷：上述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是方案____，理由是____．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案