7．如圖所示實驗操作中錯誤的是（　�。�
A．
點燃酒精燈		B．
   檢查氣密性
C．
滴管用后不洗滌直接插回原瓶		D．
  塞緊橡皮塞

分析 A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)滴瓶上的滴管的使用方法進行分析判斷．
D、根據(jù)把橡皮塞塞進試管口的方法進行分析判斷．

解答 解：A、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應(yīng)用火柴點燃酒精燈，圖中所示操作正確．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，故選項操作正確．
D、在把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動著塞進試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．建立宏觀、微觀和符號之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．

圖一請根據(jù)圖中信息，回答下列問題：
（l）圖一中，直接由分子構(gòu)成的物質(zhì)是H2（填化學(xué)用語，下同）；直接由離子構(gòu)成的物質(zhì)中的陽離子是Na+，陰離子是Cl-．
（2）下列說法中正確的是AC
A．圖二所示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子
B．圖二、圖三所示的原子，最本質(zhì)的區(qū)別是最外層電子數(shù)不同
C．當(dāng)X為不同數(shù)值時，圖四可能表示的是原子，也可能表示的是離子
D．與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）請寫出所標(biāo)儀器的名稱：①酒精燈
（2）檢查A裝置的氣密性的方法是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
（3）實驗室用B制取氧氣時，反應(yīng)的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，用裝置A制氧氣，裝置A中的試管口略向下傾斜的目的是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂；
（5）在C裝置中觀察到氣泡均勻連續(xù)冒出現(xiàn)象時，才能收集氣體時，若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從b（填a或b）端進入集氣瓶．
（6）可以用D裝置收集氧氣的原因是氧氣的密度比空氣的密度大，檢驗D裝置收集滿氧氣的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．欲配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液．下列說法中不正確的是（　�。�
A．用托盤天平稱取10.0 g 氫氧化鈉
B．氫氧化鈉易潮解，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量
C．實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯和量筒
D．將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．寫出下列錯誤操作可能引起的后果：
（1）用手拿藥品：污染藥品或?qū)κ之a(chǎn)生傷害；
（2）把塊狀藥品垂直投入試管中：損壞試管；
（3）用一支滴管取不同的藥液：污染試劑；
（4）取用液體試劑時，瓶塞正放在桌面上：污染藥品；
（5）用量筒量液體時，仰視（或者俯視）讀數(shù)：會造成讀數(shù)不準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．填空：
（1）寫出A、B、C、D四種元素的名稱和符號：
A．氧 O；B．氖 Ne；C．鈉 Na；D．硫 S；
（2）四種元素中，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是B；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是C；容易得到電子的是AD．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．今年3月22-28日是第28屆“中國水周”，其主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”．

（1）電解水實驗揭示了水的組成．如圖1所示實驗中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有②④（填序號）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染
④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾．
（4）如圖2所示表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應(yīng)的微觀過程：
（○表示氧原子；●表示氫原子；表示氯原子）
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：Cl2；
②物質(zhì)D中氯元素的化合價為+1．
（5）生活污水截流處理過程如圖3所示，其中采用的凈水方法有過濾等（寫出一種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)化學(xué)方程式可以獲得的信息是B
A．反應(yīng)中的反應(yīng)物是否有余            B．各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C．化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度            D．該反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．2005年我國將完成“西氣東輸”工程．該工程輸送的氣體是天然氣，其主要成分是甲烷，
該氣體燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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