正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要,以下實驗操作正確的是(  )
A、
取用固體
B、
檢查氣密性
C、
加熱液體
D、
滴加液體
考點:固體藥品的取用,液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,檢查裝置的氣密性
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:A、取用塊狀固體時,不能直接如圖放入,將會砸裂試管底部;
B、檢查裝置的氣密性原理就是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡;
C、加熱液體時,用外焰加熱,試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一,試管夾夾在距離試管口三分之一處;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管;
解答:解:A、取用塊狀固體時,先將試管橫放,用鑷子把固體放在試管口,再讓試管慢慢地豎起來.圖中操作錯誤,故A錯誤;
B、用彈簧夾夾住右邊導(dǎo)管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故正確
C、加熱液體時,試管內(nèi)液體不可超過試管容積的三分之一,故錯誤;
D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,故錯誤.
故選B.
點評:了解固體藥品、液體藥品的取用、加熱液體的注意事項、裝置氣密性檢查的方法是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑中,反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( 。
A、元素化合價
B、物質(zhì)的質(zhì)量總和
C、元素種類
D、各種原子的數(shù)目

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

指出下列氧化還原反應(yīng)的氧化劑和還原產(chǎn)物.
①Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
氧化劑:
 
        還原產(chǎn)物:
 

②2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
氧化劑:
 
        還原產(chǎn)物:
 

③Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O
氧化劑:
 
        還原產(chǎn)物:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、降低溫度至可燃物的著火點以下可以達到滅火的目的
B、用鉛筆芯的粉末能使鎖的開啟變得更靈活
C、用稀硫酸除去衛(wèi)生間瓷磚上的鐵銹痕跡
D、用pH試紙測定人口腔唾液的pH值時,你可發(fā)現(xiàn)pH一般在6.6-7.1之間

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪組氣體都屬于空氣污染物( 。
A、O2、CO2
B、CO2、CO
C、SO2、CO
D、N2、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用,期中一種融雪效果好、無污染的融雪劑的主要成分是醋酸鉀(CH3COOK).試計算:
(1)醋酸鉀中碳元素、氫元素、氧元素、鉀元素的原子個數(shù)比;
(2)醋酸鉀中各元素的質(zhì)量比;
(3)醋酸鉀的相對分子質(zhì)量;
(4)醋酸鉀中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)(保留一位小數(shù)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們要敢于猜想,勇于實驗,如圖所示有一瓶剛收滿的無色無毒氣體.阿聯(lián)猜測可能是氧氣,阿明猜測可能是二氧化碳.
你認為它可能是
 
;
你的驗證方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)方程式是描述化學(xué)變化的語言,錯誤的化學(xué)方程式是( 。
A、4P+5O2
點燃
2P2O5
B、2Mg+O2
點燃
2MgO
C、2H2O2→2H2↑+O2
D、C+O2
點燃
CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在乘坐火車時,旅客的包裹都要接受檢查,其中有一種俗稱香蕉水的液體,不允許帶上火車,已知乙酸乙酯(C4H8O2)是配制香蕉水的一種原料,下列對于乙酸乙酯的有關(guān)說法中( 。
A、在乙酸乙酯中,C、HO三種元素質(zhì)量比為2:4:1
B、每個乙酸乙酯分子由4個氫原子、8個氧原子和一個氧分子
C、每個乙酸乙酯分子中含有三種元素
D、乙酸乙酯相對分子質(zhì)量為88

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