航天科學(xué)技術(shù)測(cè)得,三氧化二碳(C2O3)是金星大氣層的成分之一,實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似.下列有關(guān)三氧化二碳的推測(cè)說(shuō)法不正確的是( 。
A、三氧化二碳中碳元素的碳元素的化合價(jià)為+3
B、三氧化二碳中在氧氣中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2
C、三氧化二碳能使澄清石灰石變渾濁
D、三氧化二碳具有還原性,屬于氧化物
考點(diǎn):一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),從組成上識(shí)別氧化物,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為0解答;
B、一氧化碳具有可燃性,在氧氣中燃燒生成二氧化碳;
C、一氧化碳不能使澄清石灰水變渾濁;根據(jù)一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),利用三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似的提示信息,對(duì)選項(xiàng)中的判斷進(jìn)行評(píng)價(jià);
D、一氧化碳具有還原性,能奪取金屬氧化物中的氧而生成二氧化碳.
解答:解:A、設(shè)C2O3中碳元素的化合價(jià)為x,2x+(-3)×2=0,x=+3;故A正確;
B、根據(jù)CO具有可燃性,在氧氣中燃燒生成二氧化碳,三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2;B正確;
C、根據(jù)CO不能使澄清石灰水變渾濁,三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁;故C不正確;
D、根據(jù)CO具有還原性,而三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似,可判斷C2O3具有還原性,在一定條件下能還原氧化鐵.另外,由化學(xué)式可知,C2O3由碳、氧元素組成,則它是氧化物.故D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):提取典型信息,遷移已有知識(shí)對(duì)新的物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行推斷,是解決本題的基本方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,其實(shí)驗(yàn)小組從湘江河中取了水樣,觀察到:A、呈黃色,有異味;B、渾濁,有固體小顆粒.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)通入氯氣殺菌消毒,得到自來(lái)水,發(fā)生的反應(yīng)如下:Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸).請(qǐng)判斷,次氯酸屬于
 
(填“單質(zhì)”或“化合物”),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
 
價(jià).
(3)要判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水,可加入
 
進(jìn)行檢驗(yàn),要將硬水變成軟水,在日常生活中采取
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生活用品是用有機(jī)合成材料制作而成的是(  )
A、塑料盆
B、   玻璃煙灰缸
C、
     不銹鋼盆
D、
     陶瓷缸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

染發(fā)時(shí)常用到的著色劑--對(duì)苯二胺,是一種有毒的化學(xué)藥品,有致癌性,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害,其化學(xué)式為C6H8N2.有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法正確的是( 。
A、對(duì)苯二胺屬于有機(jī)物
B、對(duì)苯二胺的相對(duì)分子質(zhì)量為106
C、對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為3:4:1
D、對(duì)苯二胺不能被人體少量吸收

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種方法,但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤的結(jié)論.以下推理正確的是( 。
A、有些金屬與鹽酸反應(yīng)放出氣體---與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
B、溶液具有均一性和穩(wěn)定性---具有均一性和穩(wěn)定性的液體一定是溶液
C、堿溶液的pH都大于7---pH大于7的溶液不一定是堿溶液
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量的變化---有能量釋放的變化是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列能把硬水變?yōu)檐浰氖牵ā 。?/div>
A、靜置、過(guò)濾
B、加熱煮沸、蒸餾
C、吸附、沉淀
D、殺菌、消毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在環(huán)境惡化,水污染程度嚴(yán)重.下列凈化水的措施中單項(xiàng)凈化程度最高的是( 。
A、吸附B、過(guò)濾C、蒸餾D、沉淀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)(或其主要成分)的名稱或俗稱與其后的化學(xué)式不一致的是( 。
A、天然氣   甲烷   CH4
B、石灰石   大理石   CaCO3
C、氧氣   液氧   O2
D、冰   干冰    H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作中安全的是( 。
A、為了獲得感性認(rèn)識(shí),可觸摸藥品和品嘗味道
B、停止加熱時(shí),用嘴吹滅酒精燈
C、實(shí)驗(yàn)中,為保護(hù)眼睛,提倡使用防護(hù)眼鏡
D、將鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味

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同步練習(xí)冊(cè)答案