2.化學(xué)讓生活豐富多彩.
(1)向魚缸里加少量雙氧水(過(guò)氧化氫溶液)會(huì)產(chǎn)生氧氣,從而增加水中的溶氧量,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2═2H2O+O2↑,2個(gè)氧原子的化學(xué)符號(hào)為2O,水中氧元素的化合價(jià)用化學(xué)用語(yǔ)表示為H2$\stackrel{-2}{O}$.
(2)生活中呈堿性的物質(zhì)有爐具清潔劑、肥皂、堿面等,其中堿面的主要成分是純堿,化學(xué)式為Na2CO3

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)雙氧水分解生成水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2═2H2O+O2↑;
原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氧原子的化學(xué)符號(hào)為2O;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以水中氧元素的化合價(jià)用化學(xué)用語(yǔ)表示H2$\stackrel{-2}{O}$;
(2)純堿是碳酸鈉是俗稱,碳酸鈉是由顯+1價(jià)的鈉元素和顯-2價(jià)的碳酸根組成,根據(jù)化合價(jià)原則,其化學(xué)式為:Na2CO3;
故答案為:(1)2H2O2═2H2O+O2↑;2O;H2$\stackrel{-2}{O}$;(2)Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.已知A-G均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng),B是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色,E可用于配制農(nóng)藥波爾多液,溶液為藍(lán)色.根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:BFe2O3CCO2
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).
(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng);該反應(yīng)吸熱(填放熱或吸熱).

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13.小明同學(xué)在公共場(chǎng)所的圍墻上看到一則化肥廣告(如圖).
(1)回校后,他通過(guò)計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假?gòu)V告,請(qǐng)你寫出小明同學(xué)的計(jì)算過(guò)程和判斷依據(jù).
(2)小明認(rèn)為此廣告會(huì)坑害農(nóng)民,向有關(guān)部門反映,技術(shù)監(jiān)督局對(duì)該產(chǎn)品取樣分析,發(fā)現(xiàn)氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)僅為28%,則該產(chǎn)品中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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A.保存三甲基一氯硅烷時(shí)應(yīng)密封防水
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