小李在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認為他的下做法中不合適的是（　�。�
A、反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象
B、認為與本次實驗目的無關(guān)，不予理睬
C、查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
D、詢問老師或同學，討論生成黑色物質(zhì)的原因
考點：蠟燭燃燒實驗
專題：科學探究
分析：本題考查科學探究的基本方法，科學探究的一般步驟是：提出問題、作出假設，然后設計實驗方案、進行實驗，最后得出正確的結(jié)論．一定要有科學的方法、嚴肅認真的態(tài)度，才能得出正確的結(jié)論．
解答：解：A、反復實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象，就是進行對比實驗，做法正確．不合題意；故錯誤；
B、認為與本次實驗無關(guān)，就是沒有對發(fā)現(xiàn)的問題進行探究，做法錯誤，符合題意；故正確；
C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分，符合科學探究的過程，做法正確，不合題意；故錯誤；
D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因，就是咨詢老師，做法正確，不合題意．故錯誤；
故答案為：B．
點評：本考點考查科學探究的基本方法，科學探究的一般步驟是：提出問題、作出假設，然后設計實驗方案、進行實驗，最后得出正確的結(jié)論．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

廚房內(nèi)有一瓶無標簽的無色溶液，經(jīng)①聞氣味②嘗味道初步確定它為白醋（主要成分是醋酸），取少量該溶液分別倒在兩個杯子中，分別加入③純堿④一枚鐵釘，兩個杯子均有無色氣體放出，進一步證明它是醋酸，根據(jù)上述信息回答：
（1）①②和③④是分別根據(jù)物質(zhì)的
 
、
 
性質(zhì)來判斷．
（2）你認為③④兩個實驗是根據(jù)酸類的哪些性質(zhì)設計的？
 

（3）③和④產(chǎn)生的氣體從物質(zhì)分類看，它們的區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，必不可少的一組儀器是（　�。�
A、試管、酒精燈、鐵架臺、集氣瓶
B、酒精燈、水槽、試管、集氣瓶、量筒
C、鐵架臺、燒杯、集氣瓶、玻璃片
D、試管、鐵架臺、集氣瓶、玻璃片、量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：

用“吸熱、放熱、升高、降低”填空．
氫氧化鈉溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．
濃硫酸溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．
硝酸銨溶于水要
 
，使溶液溫度
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表是某城市空氣質(zhì)量某日公布的內(nèi)容：
項    目空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級別空氣質(zhì)量
總懸浮顆粒52Ⅱ良
二氧化硫7
二氧化氮24
下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標不會產(chǎn)生影響的是（　�。�
A、用柴油作燃料
B、焚燒垃圾
C、汽車排放的尾氣
D、人的呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品保鮮劑可以有效地防止食品的腐敗變質(zhì)．食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填保護氣體、放置干燥劑等．一次，小明在食用香瓜子時，發(fā)現(xiàn)用于保鮮的小紙袋中盛放著一種白色粉末，小紙袋上寫著“干燥劑請勿食用”請回答：
①小紙袋中盛放的可能是
 
（填序號）；
A、氮氣        B、生石灰        C、還原性鐵粉     D、無水硫酸銅
②為什么這種物質(zhì)能起到干燥的作用？
 
（填化學方程式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

“嫦娥3號”已發(fā)射成功．科學家預測，月嚷中含有一種重要的氣體，該氣體的原子模型如圖所示，其中“”“”“”分別表示原子中的三種粒子，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、該原子結(jié)構(gòu)示意圖為
B、該原子相對原子質(zhì)量為3
C、該原子核電荷數(shù)為3
D、該原子含有1個中子

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、石墨是具有金屬光澤、且透明的細鱗片狀固體
B、石墨和C60都是由碳元素組成的，所以其性質(zhì)相同
C、干冰可用于醫(yī)療上血液制品的儲藏和運輸
D、在室內(nèi)放一盤水可以防止煤氣中毒

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列能證明分子可分的事實是（　　）
A、氮氣和氧氣常溫混合
B、氯酸鉀加熱后熔化
C、白糖分散于水中形成糖水
D、氫氣在空氣中燃燒

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