【題目】碳單質(zhì)除了金剛石、石墨、C60外，科學(xué)家們還合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推測(cè)：①同一元素可以形成多種單質(zhì)；②單質(zhì)可能存在復(fù)雜的分子結(jié)構(gòu)；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景，其中正確的是（ ）

A. ① B. ①③ C. ②③ D. ①②③

【答案】D

【解析】試題分析：①從元素組成和單質(zhì)的概念分析，O2、O3都是O元素組成的不同單質(zhì)，C60、C90都是C元素組成的不同單質(zhì)，所以正確；②根據(jù)分子的概念，可知這些單質(zhì)都是有不同結(jié)構(gòu)的物質(zhì)，對(duì)組成復(fù)雜的如C90肯定是復(fù)雜的分子，所以正確；③單質(zhì)的研究具有廣闊的前景。正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．喝了汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度增大

B．金剛石和石墨物理性質(zhì)存在著明顯差異，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同

C．二氧化錳可以加快過(guò)氧化氫分解速率，所以二氧化錳可以做任何化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D．C、H2、CO都具有還原性，在一定條件下它們都能跟氧化鐵發(fā)生置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A．蘋(píng)果腐爛 B．榨取果汁 C．面包發(fā)霉 D．菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有下列4個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中不屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．Zn+H2S04═ZnS04+H2↑ B．CuO+COCu+C02

C．2Na+2H20═2NaOH+H2↑ D．2NaBr+Cl2═2NaCl+Br2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A，B，C分別屬于不同類(lèi)別的化合物，則A，B，C可能是（ ）

A．NaOH，CuSO4，Na2CO3 B．KOH，HNO3，K2CO3

C．Ba（OH）2，CuSO4，CuO D．NaOH，HCl，Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2：1

B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C．該反應(yīng)有2種生成物

D．每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C 的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)是

A．-3 B．+3 C．+1 D．+5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列操作會(huì)導(dǎo)致加熱時(shí)試管炸裂的是（ ）

①試管外壁有水；②用外焰加熱；③裝的液體超過(guò)試管容積的；④加熱時(shí)試管觸及燈芯；⑤沒(méi)有預(yù)熱；⑥加熱固體時(shí)使產(chǎn)生的水流回流到試管底部．

A．①③⑤ B．①②⑤⑥ C．①②④ D．①④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源短缺和溫室效應(yīng)是當(dāng)今人類(lèi)面臨的難題，新能源的開(kāi)發(fā)和地球環(huán)境的保護(hù)是人類(lèi)共同的目標(biāo)。由此可見(jiàn)，最理想的能源是

A．氫氣 B．天然氣 C．酒精 D．汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案