4.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與化學(xué)知識緊密相關(guān).
(1)經(jīng)測定,某農(nóng)田土壤pH=7.5,該土壤顯堿性;
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.農(nóng)田灌溉時將浸灌改成滴灌或噴灌,其目的是節(jié)約用水;
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)肥料.某農(nóng)戶種植的玉米莖稈纖細(xì),出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象(如圖所示),你認(rèn)為該農(nóng)戶可施用下列化肥中的A(填字母);
A.氯化鉀   B.尿素[CO(NH22]C.鈣鎂磷肥[Ca3(PO42、Mg3(PO42]
(4)為防止農(nóng)田收割機(jī)出現(xiàn)生銹現(xiàn)象,常用噴漆的方法,其原理是隔絕氧氣和水;
(5)下面對玉米秸稈處理辦法符合“綠色化學(xué)”理念的是BCD(填字母);
A.就地焚燒    B.發(fā)酵后作農(nóng)家肥    C.粉碎造紙    D.制造沼氣
(6)糧食的儲備過程中要樹立防火意識.為保證糧庫的消防安全,請你提出一條合理化建議:加強(qiáng)通風(fēng)(或糧食堆積的不過高過密、備有滅火器等消防器材、嚴(yán)禁煙火等合理答案均可).

分析 (1)根據(jù)酸堿性的判斷考慮;(2)從水資源的利用的角度來分析解答;(3)根據(jù)各種化肥的作用和性質(zhì)分析回答;(4)根據(jù)鐵和空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)會發(fā)生銹蝕進(jìn)行分析;(5)“綠色化學(xué)”理念是沒有污染的;(6)根據(jù)防止火災(zāi)的方法考慮.

解答 解:(1)pH值>7是顯堿性;
(2)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,用大水漫灌植物水來不及被土壤吸收且流得各處都是水,造成水資源的浪費(fèi),應(yīng)改為噴灌、滴灌時水被土壤吸收的好,利用高,故答案為:節(jié)約用水
(3)種植的玉米莖稈纖細(xì),出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,缺少的鉀元素,可選擇施用的化肥是其中的氯化鉀;
(4)鐵和空氣中的氧氣、水蒸氣反應(yīng)會發(fā)生銹蝕,所以對自行車的支架進(jìn)行噴漆處理可以防止其生銹,原因是隔絕水蒸氣和氧氣;
(5)A.就地焚燒會產(chǎn)生大量的空氣污染物,不符合綠色化學(xué)理念;    B.發(fā)酵后作農(nóng)家不污染環(huán)境,符合綠色化學(xué)理念;    C.粉碎造紙不污染環(huán)境,符合綠色化學(xué)理念; D.制造沼氣不污染環(huán)境,符合綠色化學(xué)理念.
(6)為保證糧庫的消防安全,加強(qiáng)通風(fēng)(或糧食堆積的不過高過密、備有滅火器等消防器材、嚴(yán)禁煙火等合理答案均可)
故答案為:(1)堿  (2)節(jié)約用水(或愛護(hù)水資源) (3)A  (4)隔絕氧氣和水  (5)BCD(少選不得分)
(6)加強(qiáng)通風(fēng)(或糧食堆積的不過高過密、備有滅火器等消防器材、嚴(yán)禁煙火等合理答案均可)

點(diǎn)評 解答本題關(guān)鍵是熟悉溶液的酸堿性,節(jié)約用水方法,金屬生銹的條件,知道綠色化學(xué)理念.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小萍查找資料獲悉濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性,如果敞口放置它會吸收空氣中的水蒸汽;而濃鹽酸則有很強(qiáng)的揮發(fā)性,如果將之敞口放置則會揮發(fā)出鹽酸溶液中的溶質(zhì)氯化氫氣體.則下列選項正確的是(均不考慮過程中水的蒸發(fā))( 。
A.濃硫酸敞口放置一段時間會變稀,其溶質(zhì)質(zhì)量減少
B.濃鹽酸敞口放置一段時間會變稀,其溶劑質(zhì)量增加
C.無論是濃硫酸還是濃鹽酸長期放置它們的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會減少,原因相同
D.濃鹽酸敞口放置較長時間后因其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少而變成了稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時的溶解度如表示所:
溫度(℃)010203040506070
溶解度/g硝酸鉀13.320.931.645.863.985.5110138
氯化鉀27.631.034.037.040.042.645.548.3
(1)30℃時,硝酸鉀的溶解度為45.8克,其表示在30℃時,100g水中最多溶解45.8g硝酸鉀;
(2)等質(zhì)量這兩種物質(zhì)的飽和溶液從40℃降溫到10℃時析出晶體更多的是硝酸鉀(或KNO3);
(3)若兩種物質(zhì)的溶解度相等,此時所對應(yīng)的溫度范圍在之間20℃~30℃;
(4)70℃時,在100g水加入110g硝酸鉀固體,所形成的溶液是不飽和溶液(“飽和”或“不飽和”);
(5)10℃時,131g飽和氯化鉀溶液,蒸發(fā)10g水后,再降溫到10℃,可析出氯化鉀晶體的質(zhì)量為3.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
C.將鐵絲伸入稀鹽酸中,溶液變成黃色
D.鋁絲伸入硫酸銅溶液中,鋁的表面有銅析出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種常用方法.以下推理過程正確的是( 。
A.中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B.鋁、鋅與鹽酸反應(yīng)都產(chǎn)生氫氣,所以金屬都能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
C.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
D.含碳元素的可燃物燃燒都會生成CO2,所以燃燒有CO2生成的可燃物中一定含有碳元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.興趣活動小組設(shè)計并完成了如下實驗(裝置氣密性良好,藥品足量):
操作現(xiàn)象結(jié)論裝置
實驗一:
同時將Ⅰ中5mL5%的過氧化氫溶液和Ⅱ中5mL15%的過氧化氫溶液注入各盛有0.5g二氧化錳的甲、乙中,關(guān)閉彈簧夾.
發(fā)現(xiàn)燒杯中右側(cè)導(dǎo)管口產(chǎn)生氣泡的速率比左側(cè)快.化學(xué)反應(yīng)速率與
反應(yīng)物濃度有關(guān);
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
 
操作現(xiàn)象現(xiàn)象分析裝置
實驗二:
先將稀鹽酸注入甲,關(guān)閉彈簧夾;再將水注入乙,關(guān)閉彈簧夾.
注意:注入液體后,甲、乙導(dǎo)管口均處于液面以下.
甲中液體先流入燒杯,乙中液體后流入燒杯,然后觀察到燒杯中先無明顯現(xiàn)象,后有白色沉淀產(chǎn)生.乙中液體流入燒杯的原因是
氫氧化鈉溶于水,放出熱量,使得瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外界壓強(qiáng);
甲中流入燒杯的液體溶質(zhì)的化學(xué)式是
MgCl2HCl.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.2016 年 10 月 17 日,青海玉樹藏族自治州雜多縣發(fā)生 6.3 級地震.當(dāng)?shù)厣a(chǎn)生活受到很 大影響,尤其是飲用水的污染和短缺.下列幾個步驟將河水轉(zhuǎn)化為飲用水:①化學(xué)沉降
(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降④加熱煮沸.以上處理過程最合理的順 序是( 。
A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.小明同學(xué)在做氫氧化鉀溶液和稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,為了確認(rèn)反應(yīng)后得到的溶液中是否含鹽酸,取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,用某種試劑進(jìn)行檢驗.下表是小明同學(xué)設(shè)計的實驗方案,其中錯誤的是( 。
實驗方案使用的試劑判斷的方法
ACuO若CuO溶解,溶液變成藍(lán)色,表明鹽酸已過量
BpH試紙若pH<7,表明鹽酸已經(jīng)過量
C紫色石蕊試劑若溶液變成紅色,表明鹽酸已經(jīng)過量
DAgNO3溶液若產(chǎn)生白色沉淀,表明鹽酸已經(jīng)過量
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.為改善空氣質(zhì)量,讓天空更藍(lán),今年我市將推動重點(diǎn)行業(yè)脫硫治理等任務(wù)的實施.脫硫過程中可用NaOH溶液,Na2SO3溶液將90%以上的SO2吸收,涉及的反應(yīng)如下:
①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O
下列說法中,錯誤的是( 。
A.反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)
B.反應(yīng)②的反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
C.反應(yīng)③說明NaHSO3屬于酸
D.以上反應(yīng)說明Na2SO3與NaHSO3可相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊答案