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化學變化的結果是有“新物質”生成。如果把反應物看成是“舊物質”，下面對“新物質”和“舊物質”的理解，正確的是（ ）

A. “新物質”是指世界上沒有的物質

B. “新物質”不會再變成其他物質

C. “新物質”就是在組成或結構上與變化前的物質不同的物質

D. “新物質”就是與變化前的物質在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2016屆內蒙古烏海市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

乙醇俗稱酒精，具有可燃性．甲、乙兩組學生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產物，他們分別先將乙醇在氧氣中點燃，再用燃燒后的混合氣體進行如下實驗．實驗中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑，再用水稀釋后的鴨血，它遇O2呈深紅色，遇CO2呈暗紅色，遇CO呈鮮紅色．甲、乙兩組的實驗順序及觀察到的現象如圖所示（提示：白色無水硫酸銅吸水后變成藍色）根據實驗，回答下列問題：

（1）甲小組確定乙醇燃燒的產物可是___________寫出乙醇燃燒的化學反應方程式：__________________；乙小組確定乙醇燃燒的產物可能是_________________。

（2）分析甲、乙兩個小組確定的產物為什么不同：_____________________。

（3）把A、B兩個裝置的順序對調，行嗎？為什么？____________________。

（4）請你談談合理使用燃料的一種方法： ____________________________。

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：簡答題

乙醇俗稱酒精，可用作醫(yī)用消毒，也常作燃料。其完全燃燒的化學方程式可表示為：C2H6O+3O22 CO2+ 3 H2O 。

23g乙醇完全燃燒需消耗多少克氧氣？

乙醇不完全燃燒會產生一氧化碳，某實驗測得反應前后各物質的質量如下表：

物質
 

乙醇
 

氧氣
 

二氧化碳
 

水
 

一氧化碳
 

反應前質量（g）
 

4.6
 

8.8
 

0
 

0
 

0
 

反應后質量（g）
 

0
 

0
 

6.6
 

5.4
 

a
 

①表中a的值為____ __。

②該實驗發(fā)生反應的化學方程式為：4C2H6O+11O2_____ CO2+ _____ H2O + _____ CO 。

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體正確的方法是 （ ）

A. 聞氣體的氣味 B. 觀察氣體的顏色

C. 分別倒入少量的澄清石灰水 D. 分別插入燃著的木條

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省廣元市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關于分子、原子、離子的說法中錯誤的是（ ）

A. 分子、原子、離子都是構成物質的基本粒子

B. 分子可以再分，原子不能再分

C. 原子構成分子，原子也能直接構成物質

D. 原子可以轉化成離子，離子也能轉化成原子

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：探究題

定性和定量結合既是化學的重要思想，也是研究物質組成的重要方法。某研究性學習小組為檢測實驗室用H2還原CuO所得紅色固體Cu中是否含有Cu2O（紅色），進行了認真的研究。請你一起踏上探究之路，回答下列問題。

【查閱資料】①無水CuSO4遇水變藍 ②高溫灼燒CuO生成Cu2O和O2③Cu2O與稀H2SO4反應：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

【設計實驗方案】

方案1 取該紅色固體加入適量稀H2SO4，實驗現象為 ，結論為紅色固體中含有Cu2O．

方案2 裝置如圖所示，擬通過干燥管中CuSO4變藍來判斷紅色固體是否含有Cu2O．

（1）為確保探究的科學、合理、安全．實驗中還應采取的措施有 ；（填序號）

①加熱前先排盡裝置中的空氣

②在氫氣發(fā)生器與硬質玻璃管之間加一個干燥裝置

③在盛有CuSO4的干燥管后再連接一個裝有濃H2SO4的洗氣瓶

（2）由方案2實驗后得出結論：紅色固體中含有Cu2O．寫出紅色固體Cu2O與H2反應的化學方程

式

方案3 稱得干燥坩堝（常用于固體加熱的容器）的質量為ag，取紅色固體置于坩堝中稱得總質量為bg，在空氣中高溫灼燒至質量恒定，稱得最后坩堝與固體總質量為cg．

（1）該實驗方案最少得進行 次稱量；

（2）若確認紅色固體中含有Cu2O，則c與a，b應符合的數學關系式為 ．

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科目：初中化學 來源：2017屆廣西省欽州市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

某物質 M在空氣中完全燃燒時，生成質量比為22:9的CO2和H2O，則M的化學式可能是

A. CH2O B. CH3OH C. C2H2 D. C2H4

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年上海市金山區(qū)九年級上學期期末質量檢測化學試卷（解析版） 題型：探究題

在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應原理是：____________（用化學方程式表示）。同學們對某地石灰窯剛出窯的產品的成分進行探究。（假設石灰石中所含雜質不含鈣元素，且不參與下述反應）

【提出問題】剛出窯的產品中含鈣元素的物質有哪些？

【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣

【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O

【實驗探究】

①甲同學取適量產品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結論不合理，其理由是______________________；

②乙同學取適量產品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現氣泡產生。乙同學據此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結論不合理，理由是_________；

③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取樣，加適量水溶解，靜置；

取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液；

取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。

試液變?yōu)榧t色；

_________。

猜想III成立

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科目：初中化學 來源：[中學聯盟]江蘇省溧陽市南渡初級中學2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：簡答題

已知A、B、C、D、E均為初中化學中常見物質，A、B是元素組成相同的液體，C、D通常為氣體．這五種物質之間有如圖所示轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指物質方向一步轉化，“?”表示兩種物質間可以相互轉化．（反應條件與其它物質均已略去）試完成下列填空：

（1）D、E的化學式分別為：D___________，E____________；
（2）反應C→B的文字表達式為：___________________________；

（3）請寫出物質C的一種用途______________________________。

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