7．廚房中使用的“84”消毒液，主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為（　�。�
A．Na2OB．Cl2C．HClD．HClO3

分析 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷反應(yīng)物X的化學式．

解答 解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學方程式2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，反應(yīng)前鈉、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、0，反應(yīng)后的生成物中鈉、氧、氫、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學式為Cl2．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握利用化學反應(yīng)前后原子守恒來確定物質(zhì)的化學式的方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．請用下列粒子的字母序號回答（1）、（2）兩個小題：
A．        B．        C．
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個C粒子．
（2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有AB．
（3）符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（4）由此反應(yīng)可知分子與原子本質(zhì)區(qū)別是在化學反應(yīng)中能否再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．向50克碳酸鉀溶液中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)后溶液的質(zhì)量減少了1.1克．請計算：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為1.1g．
（2）50克碳酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的有（　�。�
①除去二氧化碳中混有的少量氧氣，可以通入一氧化碳后點燃，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳
②實驗室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，若其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于3%
③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成，取少量該固體，加入足量的稀氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，則該固體的組成有5種情況
④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉．
A．1種B．2種C．3種D．4種

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．已知：物質(zhì)X與Ca（OH）2在水溶液中能發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為X+Ca（OH）2═Y+Cu（OH）2↓，下列分析錯誤的是（　�。�
A．X肯定不可能是酸B．X和Y的相對分子質(zhì)量之差為24
C．X可能是CuD．Y可以是CaCl2或Ca（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．氫氧燃料電池是一種很有發(fā)展前途的新動力電源，它利用氫氣在氧氣中燃燒，將化學能轉(zhuǎn)化為電能，并對環(huán)境不會造成污染，氫氣燃燒的化學方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．甲和乙點燃條件下反應(yīng)生成丙和�。磻�(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說法不正確的是（　�。�
A．一個甲分子中含有4個原子B．該反應(yīng)的基本類型為復分解反應(yīng)
C．生成物丙和丁的質(zhì)量比為14：27D．4種物質(zhì)中，屬于化合物的是甲和丁

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

（1）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是B，其反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的收集裝置是C或D．將帶火星的木條接近集氣瓶口，看到木條復燃，證明氧氣已收集滿．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．化學是一門使人類生活更加美好的學科．
（1）化學-使生活豐富多彩．新型鋰離子電池在新能源的開發(fā)中占有重要地位，已知鋰原子（Li）的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋰離子的符號為Li+；
（2）化學-為健康保駕護航，超超奶奶骨質(zhì)疏松，醫(yī)生建議服用含葡萄糖酸鈣[Ca（C6H11O7）2]的補鈣劑，則葡萄糖酸鈣中所含碳、氫元素的質(zhì)量比72：11
（3）化學-讓未來充滿希望，納米材料石墨烯可能幫助科學家實現(xiàn)修建太空天梯的構(gòu)想．石墨烯由碳原子構(gòu)成．請根據(jù)科學家的構(gòu)想推測石墨烯可能具有的化學性質(zhì)常溫下性質(zhì)穩(wěn)定、具有可燃性、還原性等．

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