15.實(shí)驗(yàn)室用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2)制備堿式碳酸銅的主要實(shí)驗(yàn)流程如下.已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸.

(1)浸取前輝銅礦粉碎成細(xì)顆粒,目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率;
(2)硫酸浸取時(shí),Cu2S被MnO2氧化的化學(xué)方程式為2MnO2 +Cu2S+4H2SO4=2MnSO4+2CuSO4+S+4H2O.濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質(zhì)S和SiO2(寫化學(xué)式);
(3)浸取時(shí),F(xiàn)e2O3溶于硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,其可能原因是Fe3+(或Fe2O3)在浸取時(shí)起催化作用;
(4)沉錳時(shí)溫度不宜過高,除了防止氨水揮發(fā)外,還能防止NH4HCO3分解;
(5)“趕氨”時(shí),最適宜的操作方法是加熱,以減小氨氣的溶解度;
(6)濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是(NH42SO4,要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾晾干;
(7)經(jīng)過濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干,其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入b,(填字母序號)重復(fù)幾次即可洗凈;
 a.Na2CO3溶液            b.蒸餾水           c.稀鹽酸
(8)檢驗(yàn)產(chǎn)品是否洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,③(①滴加稀鹽酸、②滴加Na2SO4 溶液、③滴加BaCl2溶液,填寫序號),如果無明顯的現(xiàn)象,說明已經(jīng)洗滌干凈.

分析 (1)反應(yīng)物接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類、總個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變;
(3)氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水;
(4)碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性差;
(5)氣體的溶解度隨著溫度升高而減;
(6)濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是(NH42SO4,要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾晾干;
(7)堿式碳酸銅不溶于水,能和稀鹽酸反應(yīng);
(8)鋇離子能和硫酸根離子結(jié)合成白色沉淀硫酸鋇.

解答 解:(1)浸取前輝銅礦粉碎成細(xì)顆粒,目的是增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
故填:增大接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)由反應(yīng)的方程式可知,反應(yīng)前后錳原子都是2個(gè),銅原子都是2個(gè),硫原子都是5個(gè),反應(yīng)前氫原子是8個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是8個(gè),反應(yīng)前氧原子是20個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是20個(gè),因此4后面的物質(zhì)是H2O;濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質(zhì)S和SiO2
故填:H2O;SiO2
(3)浸取時(shí),氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;
研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,其可能原因是 Fe3+(或Fe2O3)在浸取時(shí)起催化作用.
故填:Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O; Fe3+(或Fe2O3)在浸取時(shí)起催化作用.
(4)碳酸氫銨熱穩(wěn)定性差,沉錳時(shí)溫度不宜過高,除了防止氨水揮發(fā)外,還能防止NH4HCO3分解.
故填:防止NH4HCO3分解.
(5)“趕氨”時(shí),最適宜的操作方法是加熱,以減小氨氣的溶解度.
故填:加熱.
(6)濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是(NH42SO4,要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾晾干.
故填:降溫結(jié)晶.
(7)堿式碳酸銅不溶于水,因此洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入蒸餾水,重復(fù)幾次即可洗凈.
故選:b.
(8)檢驗(yàn)產(chǎn)品是否洗滌干凈的方法:取最后一次洗滌液,滴加BaCl2溶液,如果無明顯的現(xiàn)象,說明已經(jīng)洗滌干凈.
故選:③.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.氯化銨和熟石灰混合研磨,聞到刺激性氣味
B.打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,生成氧化鎂
D.氫氧化鈉溶于水時(shí)溶液溫度降低

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6.“鹽酸化性烏龜殼,一頭一尾四只腳”--如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì),X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同,則物質(zhì)X是下列物質(zhì)中的( 。
A.硝酸鉀B.氧化銅C.碳酸鈣D.氫氧化鉀

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3.化學(xué)與人們的生活息息相關(guān).下列敘述正確的是( 。
A.鋁合金比鐵制品更耐腐蝕,是因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定
B.牛奶變質(zhì)后可經(jīng)高溫消毒后飲用
C.建設(shè)“海綿城市”,實(shí)行雨污分流是有效利用淡水資源可采取的重要措施
D.凡含有食品添加劑的食物對人體均不利,不能食用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.《環(huán)球時(shí)報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道:我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質(zhì))按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品.下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是(  )
A.是一種混合物B.只含碳元素和鋁元素
C.具有導(dǎo)電性D.具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列變化過程中,一定發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )
A.用氫氧化鈉干燥氣體B.食物腐爛
C.用活性炭凈水器凈水D.用汽油清洗油污

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.我們生活在一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界.
(1)寫出符合下列要求的化學(xué)用語.
①常用作食品干燥劑的氧化物CaO;
②構(gòu)成硫酸銅的陰離子SO42-;
③良酸性土壤的堿Ca(OH)2;
④保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2
(2)利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
①酸雨對農(nóng)作物、建筑等都不利,測定酸雨最簡單的方法是使用C.
A.紫色石蕊B.無色酚酞C.pH 試紙
②保健藥品標(biāo)簽中的“鈣”、“鐵”等,指的是元素(填“物質(zhì)”、“原子”、“元素”);
③保險(xiǎn)絲就是用武德合金(鉍、鉛、錫和鎘制成的),利用其熔點(diǎn)低的性質(zhì);
④“OFO”等品牌的共享單車給人們出行帶來了便利,更符合低碳理念.為了防 止自行車的鏈條生銹,常采用的方法是涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.生活生產(chǎn)中處處有化學(xué)知識,請回答問題:
(1)空氣中的氮?dú)饪捎糜谑称贩栏?br />(2)生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水.
(3)純銅與黃銅相比較,黃銅的硬度更大.
(4)農(nóng)業(yè)上改良酸性土壤可用氫氧化鈣.
(5)氫氧化鈉在實(shí)驗(yàn)室中要密封保存,原因是(用化學(xué)方程式表示):2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列做法不正確的是(  )
A.家用電器著火,立即用水澆滅
B.天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)
C.不慎將燃著的酒精燈碰倒,立即用濕布蓋滅
D.圖書、檔案著火時(shí),用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火

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同步練習(xí)冊答案