下列圖示分別是實(shí)驗室氧氣制備、收集、驗滿、驗證性質(zhì)的操作,其中正確的是( )
A. B. C. D.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長沙市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號中“3”所表示的含義其中錯誤的是 ( )
A.3H2O中的“3”表示三個水分子
B.SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C.3C中的“3”表示三個碳原子
D.Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第二節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
下列關(guān)于氫氧化鈉的說法中錯誤的是( 。
A. 易溶于水,溶解時放出熱量 B. 它的俗稱叫火堿、燒堿或苛性鈉
C. 它的水溶液能使石蕊試液變紅色 D. 它能與酸發(fā)生中和反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
實(shí)驗室可用“高錳酸鉀、氯酸鉀、雙氧水”分解制取氧氣。關(guān)于這三個反應(yīng)原理,下列說法正確的是( 。
A. 都需要加催化劑
B. 都有兩種元素的化合價發(fā)生了變化
C. 都生成氧化物
D. 生成等量的O2消耗KMnO4的質(zhì)量最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
有關(guān)制取氧氣的過程操作需要改進(jìn)的是( 。
A.檢查氣密性 B.制取氧氣
C.收集氧氣 D.檢驗氧氣
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 3.2.2 制取氧氣 第二課時 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣 題型:單選題
工業(yè)上制取氧氣的原料是( )
A. 雙氧水 B. 水 C. 空氣 D. 氯酸鉀
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 學(xué)生實(shí)驗活動記錄和報告 實(shí)驗三 二氧化碳實(shí)驗室制取和性質(zhì) 題型:單選題
對下列實(shí)驗中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時,試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長
D. 驗證空氣中氧氣含量時,進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過量
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 專題5.3.2 二氧化碳的制法 題型:單選題
實(shí)驗室制取CO2和O2的共同點(diǎn)是( )
A. 反應(yīng)時都需要加熱 B. 都可以用向上排空氣法收集
C. 都可以用排水法收集 D. 氣體發(fā)生裝置相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第八單元第四節(jié)尖子生題 題型:單選題
某天然鹽堿湖泊中得到的碳酸鈉產(chǎn)品中混有少量氯化鈉.用如圖裝置對產(chǎn)品進(jìn)行碳酸鈉的含量分析.(已知:HCl+NaHCO3→NaCl+CO2↑+H2O;CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很。┯嘘P(guān)實(shí)驗操作說法正確的是( )
A.錐形瓶中原有的空氣對實(shí)驗結(jié)果無影響
B.對取用樣品的量的多少無一定要求
C.實(shí)驗中若改用水,對測定無影響
D.實(shí)驗中加入鹽酸液體的體積,對測定無影響
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com