15．實(shí)驗(yàn)室制CO2的操作正確的是（　�。�
A．
連接儀器		B．
檢查氣密性		C．
取用石灰石		D．
驗(yàn)滿(mǎn)

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)向試管中裝塊狀固體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿(mǎn)方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
C、向試管中裝石灰石時(shí)，先將試管橫放，用鑷子把石灰石放在試管口，再慢慢將試管豎立起來(lái)，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“-”表示相連的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)）下列符合對(duì)應(yīng)關(guān)系的選項(xiàng)是（　�。�
選項(xiàng)ABCD
物

質(zhì)		甲CHClCa（OH）2Fe
乙COCa（OH）2Na2CO3HCl
丙CuONaOHH2SO4CuSO4
丁O2CO2Ba（NO3）2NaOH
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{+5}{Cl}$O3；
（2）碘酒中溶劑的化學(xué)式C2H5OH
（3）兩個(gè)銨根離子2NH4+；
（4）結(jié)構(gòu)示意圖所示的粒子符號(hào)F-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、凈化和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）若用Zn和稀硫酸反應(yīng)制取并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序?yàn)椋篈BD．
②生成氫氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③經(jīng)測(cè)定，裝置A中鋅粒和稀硫酸反應(yīng)后溶液的pH變大7（填“變大”“變小”“不變”之一）．
（2）若以H2O2溶液為原料（MnO2為催化劑）在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定，CuO和Cu的混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，儀器的連接順序?yàn)�，A→B1→C→B2，（B1、B2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗(yàn)裝置的氣密性，所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中氣體流向是從左向右，小明同學(xué)取了氧化銅和銅的混合物樣品ag，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①根據(jù)完全反應(yīng)后的C裝置的質(zhì)量變化測(cè)定CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若測(cè)得C處大玻璃管內(nèi)的物質(zhì)總質(zhì)量增加bg，則混合物樣品中CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{a-4b}{a}$（計(jì)算結(jié)果可為a和b表示的代數(shù)式）
②若C處大玻璃管中紅色的固體還沒(méi)有完全消失就測(cè)定，則樣品CuO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)算結(jié)果將偏大（填“偏大”“偏小”“不受影響”之一）．
③二氧化錳是H2O2溶液制氧氣反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)后的二氧化錳還可以進(jìn)行回收重復(fù)利用，可采用的操作方法是過(guò)濾，洗滌，干燥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br />
 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn) 目的 實(shí)驗(yàn)操作
 A 除去銅粉中的氧化銅粉末 通入足量氧氣并加熱
 B 分離鐵粉與銅粉混合物 加入足量稀硫酸，過(guò)濾
 C 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 將Zn、Cu、Ag分別放入CuSO4溶液中
 D 鑒別純堿和小蘇打 滴加稀鹽酸
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖，說(shuō)法正確的是（　�。�
A．反應(yīng)前后分子的個(gè)數(shù)不變
B．生成物有三種
C．反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個(gè)數(shù)不變
D．汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界
（1）活性炭能凈水，是利用了活性炭的吸附性
（2）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，化石燃料有煤、石油和天然氣它們都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源
（3）從下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和煤燃燒，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)有產(chǎn)生的二氧化碳少或放出的熱量多（些一項(xiàng)）
 1g物質(zhì)完全燃燒 
產(chǎn)生二氧化磷的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ 
甲烷2.7556
 磷3.67 32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
  稀釋濃硫酸		B．
   熄滅酒精燈		C．
滴加液體		D．
     傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在一定條件下，在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示，下列說(shuō)法正確的是
（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量/g6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量g5.2x7..22.8
A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)B．d一定是催化劑
C．x=2.0D．a和c是反應(yīng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案