【題目】二氧化碳一直備受人類關(guān)注,在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。

(1)在日常生活中,我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念,倡導(dǎo)“低碳”生活。倡導(dǎo)“低碳”生活,主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收二氧化碳,原因之一是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳濃度的是__________(填字母序號)。

A.焚燒秸稈 B.利用太陽能、風(fēng)能 C.減少化石燃料的使用 D.植樹造林,增大植被面積

(2)小明同學(xué)利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題:

①檢查裝置A的氣密性方法有多種,下列方法和現(xiàn)象能說明該裝置不漏氣的是______(填字母序號填空)。

A.關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水至下端形成液封,繼續(xù)加水一段時間,長頸漏斗內(nèi)形成穩(wěn)定的水柱;

B.先向長頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,長頸漏斗下端冒氣泡;

C.先向長頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,長頸漏斗中液面上升;

D.將導(dǎo)管浸入水中,雙手捂住錐形瓶外壁,觀察到導(dǎo)管口沒有氣泡;

②實驗室用裝置A制取CO2的化學(xué)方程式為____________。若將A裝置換成B裝置,其優(yōu)點是______________。

③圖E為制取和收集二氧化碳的家庭實驗裝置,其中底部刺小孔的眼藥水瓶下部可浸入白醋,它相當(dāng)于上圖中的_________(選填字母序號)裝置,該裝置的優(yōu)點是____________

④若用右圖D裝置收集CO2,應(yīng)將A裝置的導(dǎo)管與D裝置的導(dǎo)管________(選填“a”或“b”)相連接。檢驗該裝置中二氧化碳已收集滿的操作是_____________。

⑤D裝置還可以用于檢驗氣體:如檢驗?zāi)硽怏w中是否含有二氧化碳,瓶中預(yù)先裝入_________,然后將氣體從________(填a或b)通入,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

(3)學(xué)習(xí)了二氧化碳的相關(guān)知識后,小明對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行了三個實驗。

①小明將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置I),并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:________________。

②如圖所示,驗證二氧化碳密度比空氣密度大,應(yīng)選用________裝置(填字母序號)效果更好,該實驗還能說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________。

③驗證CO2能否與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng)。

a.關(guān)閉K1, 打開K2, 緩緩?fù)ㄈ?00mL CO2, L、M容器中均無明顯現(xiàn)象;

b.打開K1, 打開K2, 繼續(xù)通入CO2, M容器中出現(xiàn)渾濁。

根據(jù)上述現(xiàn)象,可推斷CO2_____(填字母序號)

A.一定能與NaOH反應(yīng) B.可能與NaOH反應(yīng)

C.一定能與Ca(OH)2反應(yīng) D.可能與Ca(OH)2反應(yīng)

【答案】 CO2+H2O==H2CO3 BCD ABC CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 可控制反應(yīng)速率 B 可控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止 澄清石灰水 b CO2+Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O b 將燃燒的木條放在裝置Da管口處 紫色石蕊試液變紅,試管中液面上升 K 二氧化碳不燃燒、不支持燃燒 AC

【解析】

(1)①二氧化碳能與水發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸。②A.秸稈燃燒產(chǎn)物中有二氧化碳,焚燒秸稈增大了二氧化碳濃度,此選項不符合題意;B.利用太陽能、風(fēng)能,可減少化石燃料的使用,減少了二氧化碳的排放,此選項符合題意;C.減少化石燃料的使用減少了二氧化碳的排放,此選項符合題意;D.植樹造林,增大植被面積,可增強(qiáng)植物的光合作用,降低空氣中二氧化碳的濃度,此選項符合題意。故選BCD。(2)①A.關(guān)閉活塞,向長頸漏斗中加水至下端形成液封,繼續(xù)加水一段時間,錐形瓶內(nèi)氣體的容積變小,壓強(qiáng)變大,有一部分水進(jìn)入長頸漏斗內(nèi)形成穩(wěn)定的水柱,說明裝置氣密性良好,此選項符合題意;B.先向長頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力拉注射器活塞,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,在大氣壓的作用下,長頸漏斗下端冒氣泡,說明裝置氣密性良好,此選項符合題意;C.先向長頸漏斗中注水使下端形成液封,在右側(cè)導(dǎo)管口連接注射器,用力推注射器活塞,錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大,一部分液體被壓進(jìn)長頸漏斗中,液面上升,說明裝置氣密性良好,此選項符合題意;D.必須先將長頸漏斗的末端實行液封,再檢查裝置的氣密性,此選項不符合題意。故選ABC。②實驗室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,B裝置的優(yōu)點是可通過控制分液漏斗的滴加液體的速率,來控制反應(yīng)速率。如果用D裝置收集CO2,由于二氧化碳的密度比空氣的密度大,進(jìn)入以后占據(jù)下方空間,而空氣被趕到上方空間易從a端排出,故二氧化碳從b端進(jìn)入。如果D裝置中的a管口處有二氧化碳,說明已收集滿二氧化碳,所以將將燃燒的木條放在裝置Da管口處,如果木條熄滅,說明收集滿了二氧化碳。⑤檢驗二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。氣體從裝置D的b端通入,才能使二氧化碳與澄清石灰水接觸,CO2+Ca(OH)2 ==CaCO3↓+H2O(3)①二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅,試管中氣體減少,壓強(qiáng)變小,所以試管內(nèi)液面上升。②選擇裝置K,因為有玻璃片遮擋,所以二氧化碳不會倒入燃燒的蠟燭上方,而是倒入燒杯底部,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明了二氧化碳的密度比空氣的密度大。該實驗還能說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒。③a.關(guān)閉K1,打開K2,緩緩?fù)ㄈ?00mL CO2,L、M容器中均無明顯現(xiàn)象,M中無現(xiàn)象,說明二氧化碳沒有進(jìn)入M中,即二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。b.打開K1,打開K2,繼續(xù)通入CO2,M容器中出現(xiàn)渾濁,說明二氧化碳與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。故選AC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】稱取含有雜質(zhì)的石灰石(主要成分為CaCO3)樣品6g放入盛有46.2 g稀鹽酸的燒杯中,兩者恰好完全反應(yīng),稱得反應(yīng)后所得物質(zhì)的總質(zhì)量為50g,(已知雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))計算:

(1)反應(yīng)后生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_________g;

(2)原樣品中CaCO3質(zhì)量是多少________?

(3)原樣品中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少________

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【題目】關(guān)于下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說法,正確的是

A. ①③屬于金屬元素 B. ①②屬于同種元素

C. ③④是陰離子 D. ②④是相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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【題目】水是一切生物生存所必需的,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。

(1)如圖是電解水實驗,從宏觀上b玻璃管中產(chǎn)生氣體為 ______(填化學(xué)式),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________.該實驗證明水是由_________組成的。

(2)自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水凈化的說法不正確的是______( 填序號 ).

①煮沸可降低水的硬度

②凈水時活性炭起吸附作用

③過濾可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

④用肥皂水可以鑒別軟水和硬水

⑤用明礬可以將自來水變?yōu)榧儍羲?/span>

⑥凈化水的步驟:靜置沉淀、吸附沉淀、過濾、蒸餾

(3)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的反應(yīng)物。如常溫下硅單質(zhì)與氫氧化鈉溶液(主要成分是NaOH和水)反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,硅酸鈉中硅元素的化合價為_______價。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中,一段時間后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,對甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進(jìn)行了改進(jìn)。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔 滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法,其中錯誤的是( 。

①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約;

②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動;

③燒杯乙和燒杯丙中的酚酞溶液都變紅

④丁中的濾紙不變紅,戊中的濾紙由下往上慢慢變紅

⑤若將戊浸入冰水中,濾紙條不會變紅。

A. ①② B. ③④ C. ③⑤ D. ④⑤

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【題目】水是生命之源,也是人類寶貴的資源。試用你掌握的化學(xué)知識,回答下列問題:

(1)節(jié)約水資源,防治水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),下列做法會造成水污染的有________(填序號)。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)如圖是電解水的示意圖,寫出電解水的文字表達(dá)___________,在實驗過程中a管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是________,檢驗b管內(nèi)氣體用________

(3)硬水給生活帶來了很多影響,如用硬水洗衣服會使衣服洗不干凈,甚至使衣服變硬,鑒別硬軟水所用的試劑是___________;如何降低水的硬度 __________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論中,不正確的是

A. ①④屬于同種元素 B. ②③④都屬于離子

C. ⑤易失去電子成為陽離子 D. ①⑤的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式并注明基本反應(yīng)類型:

(1)磷在空氣中燃燒 __________________________;

(2)硫在氧氣中燃燒 ____________________________

(3)鐵在氧氣中燃燒________________________ ;

(4)鎂在氧氣中燃燒______________________________;

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