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【題目】請用H、C、O、C1、Na、Fe六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列表格中空格內容:

（1）請寫出由，上述六種元素中的一種或幾種粒子，構成符合下列要求的粒子的化學符號

信息要求

①兩個氫原子

③兩個鐵離子

化學符號

_______

________

（2）請寫出由上述六種元素中的一種或幾種元素，組成符合下列要求的物質的化學式

信息要求

①相對分子質量最小的有機物

②純堿

化學式

_______

________

（3）用上述元素中的一種或幾種元素組成物質，寫出符合下列要求的一個化學反應方程式

信息要求

①金屬氧化物與水化合生成堿溶液

②難溶性的堿受熱分解

方程式

________

________

【答案】2H 2Fe3+ CH4 Na2CO3 Na2O+H2O=2NaOH 2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O（合理均可）

【解析】

（1）①兩個氫原子表示為2H；

②2個鐵離子就是在鐵離子的前面加上數字2，可表示為：2Fe3+；

（2）①最簡單的有機物是甲烷，可表示為：CH4；

②純堿是碳酸鈉，可表示為：Na2CO3；

（3）①氧化鈉與水反應生成氫氧化鈉，化學反應方程式：Na2O+H2O=2NaOH；

②氫氧化鐵受熱分解生成氧化鐵和水，化學反應方程式：2Fe（OH）3Fe2O3+3H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示,關于空氣成分及其相關說法正確的是

A.圖中含量是指質量分數

B.含量1%的Y是純凈物

C.X氣體可用于食品防腐

D.空氣里各氣體分子是均勻的混合在一起

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O．某化學興趣小組設計如下實驗裝置，用于制取純凈干燥的CO氣體來還原氧化鐵。請根據題目要求回答下列問題：

（1）按裝置圖組裝好實驗儀器，實驗前必須要_____，點燃E處酒精燈前必須_____。

（2）裝置B中的試劑是_____溶液，反應的化學方程式為_____；裝置C中所盛的液體是_____，其作用是_____；

（3）E裝置玻璃管中觀察到的現象是_____，反應的化學方程式為_____；

（4）A裝置中連通管的作用是_____；

（5）F裝置的作用是_____、_____（只答二條即可）；

（6）利用這套裝置還可以測定氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數。某同學的測定方法是：稱量氧化鐵樣品10.0 g，E裝置中玻璃管與樣品的總質量為80.0 g，完全反應并冷卻后再稱量E裝置中玻璃管與剩余固體的總質量為78.2 g．由該實驗可計算出氧化鐵樣品中氧化鐵的質量分數為_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。

（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。

（2）使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____（填字母）。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用_____（填字母），并將帶火星的木條放在_____檢驗氧氣是否集滿。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。

（4）如圖實驗裝置可以探究微粒的基本性質：將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有_____的性質，二氧化碳具有_____的物理性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天啟同學為了探究碳及其氧化物的某些性質，用以下裝置進行實驗：（提示：B裝置目的是為了除去雜質HCl氣體）

請根據以上圖示回答下列問題：

（1）寫出下列裝置中發(fā)生的化學反應方程式：

A裝置_____，E裝置_____。

（2）D裝置中發(fā)生的化學反應的基本反應類型____，F裝置中出現的現象是___。

（3）該裝置的不足之處是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學性質相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】X、Y兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，據此小明同學做出了下列分析，其中錯誤的是

A.在同一溫度下，不能配制出溶質質量分數相同的X、Y兩種溶物質的飽和溶液

B.60°C時，把40g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是飽和溶液

C.當溫度大于40°C時，相同溫度下X的溶解度大于Y的溶解度

D.40°C時，X、Y兩種物質的溶解度都是40g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】宏觀和微觀相結合是認識物質結構的有效方法之一。

(1)1~18號元素原子最外層電子數與原子序數的關系如下圖。X、Y、Z、W表示的元素分別為O、Mg、Al、Cl,試回答下列問題:

①單質W2與單質Y的反應中,Y原子______ (填“得到“成“失去”)電子,其形成的離子符號為_____________。

②X、Z形成的化合物為______(填物質名稱)。

③原子序數分別為2和10的原子最外層電子數不一樣,但在元素周期表中都處于同一族,從原子結構上分析其原因:____________

(2)下圖為Zn和 NaHSO4溶液反應的微觀示意圖,回答下列問題:

①實際與Zn反應的粒子是____________

②寫出燒杯中發(fā)生反應的化學方程式:_________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B 、C、D四種物質的轉化和反應關系如圖所示。其中A、B是同一類化合物，C廣泛應用于肥皂、造紙、紡織等。實驗室常用A和大理石反應制取氣體D。則由A轉化為D的化學方程式為_____；由B轉化為A的化學方程式為____；D的一種用途是_____。

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