【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)此小明同學(xué)做出了下列分析，其中錯(cuò)誤的是

A.在同一溫度下，不能配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的X、Y兩種溶物質(zhì)的飽和溶液

B.60°C時(shí)，把40g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是飽和溶液

C.當(dāng)溫度大于40°C時(shí)，相同溫度下X的溶解度大于Y的溶解度

D.40°C時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度都是40g

【答案】A

【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知，40℃時(shí)X、Y兩種物質(zhì)的溶解度相等，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，所以在40℃時(shí)，可以配制出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液，故A錯(cuò)誤；

B、60℃時(shí)，X物質(zhì)的溶解度是80g，根據(jù)溶解度概念可知，把40g的X加入50g水中，充分溶解，到該溫度下X的水溶液是飽和溶液，故B正確；

C、根據(jù)溶解度曲線可知，當(dāng)溫度大于40℃時(shí)，X的溶解度大于Y的溶解度，故C正確；

D、根據(jù)溶解度曲線可知，40℃時(shí)，X、Y兩種物質(zhì)的溶解度都是40g，故D正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測(cè)溶液的pHB. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體D. 取用液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，氨氣容易液化而成為液氨。液氨可以燃燒，其燃燒的化學(xué)方程式為

4NH3+3O2 2X+6H2O。下列說法中正確的是( )

A. 液氨屬于混合物 B. NH3中N元素的化合價(jià)為–1價(jià)

C. X的化學(xué)式為NO D. 液氨具有可燃性，可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用H、C、O、C1、Na、Fe六種元素中的一種或幾種元素，按要求完成下列表格中空格內(nèi)容:

（1）請(qǐng)寫出由，上述六種元素中的一種或幾種粒子，構(gòu)成符合下列要求的粒子的化學(xué)符號(hào)

信息要求

①兩個(gè)氫原子

③兩個(gè)鐵離子

化學(xué)符號(hào)

_______

________

（2）請(qǐng)寫出由上述六種元素中的一種或幾種元素，組成符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式

信息要求

①相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物

②純堿

化學(xué)式

_______

________

（3）用上述元素中的一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式

信息要求

①金屬氧化物與水化合生成堿溶液

②難溶性的堿受熱分解

方程式

________

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鎂銅合金常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料，現(xiàn)取某鎂銅合金3g放入燒杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯中剩余物的質(zhì)量為52.8g。請(qǐng)計(jì)算：

(1)生成H2的質(zhì)量為____________。

(2)該稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Mg(OH)2是一種新型的阻燃劑,在溫度達(dá)到380°C時(shí)吸收熱量并分解產(chǎn)生水，同時(shí)生成的氧化鎂附著于可燃物的表面阻止了進(jìn)一步燃燒。

（1）Mg(OH)2 受熱分解化學(xué)方程式是________________；工業(yè)常用氯化鎂溶液與燒堿溶液制取Mg(OH)2，化學(xué)方程式是___________________。

（2）某同學(xué)用氨水在實(shí)驗(yàn)室模擬制取Mg(OH)2的過程:一定溫度下，往含一定量氯化鎂的溶液中加入適量氨水( 氨水易揮發(fā))，再經(jīng)過濾、洗滌得到Mg(OH)2晶體。為探究獲得較高Mg(OH)2晶體轉(zhuǎn)化率條件，該同學(xué)進(jìn)行如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

氯化鎂溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

反應(yīng)溫度/°C

Mg(OH)2轉(zhuǎn)化率/%

a

10%

30

27.06

b

15%

30

56.77

c

15%

40

69.64

d

15%

60

54.30

e

20%

60

50.60

①實(shí)驗(yàn)b和c的目的是______________________。

②由實(shí)驗(yàn)可知,能夠得到最多Mg(OH)2的條件是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______和溫度__________°C。

③在氯化鎂溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是15%的情況下，60°C 時(shí)Mg(OH)2的轉(zhuǎn)化率比40°C時(shí)低的原因是________________。

（3）根據(jù)燃燒的條件可知，Mg(OH)2能做阻燃劑的原因是________________(填編號(hào))。

①清除可燃物 ②使溫度 降低到著火點(diǎn)以下 ③隔絕空氣

（4）氯化鎂溶液通過循環(huán)利用,理論上轉(zhuǎn)化率可以達(dá)到100%。若生產(chǎn)了2.9噸Mg(OH)2,理論上需要原料20%的氯化鎂溶液_______________噸。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_________。

（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是________。

（3）若用F裝置收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)證其收集滿了的方法是____________。

（4）制取二氧化碳發(fā)生裝置選用C比選用B要好，其優(yōu)點(diǎn)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了證明氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)有新物質(zhì)生成，興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┳C明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發(fā)生了反應(yīng)且生成了新物質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)原理）___________ （用化學(xué)方程式表示）。

（藥品儀器）

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①取______（選填“A”或“B”）中試劑加入至D中，滴加2滴酚酞試液，溶液呈紅色。

②用G_______（填儀器名稱）向①所得的溶液中滴加稀鹽酸，直至紅色剛好消失。

③向②所得溶液中繼續(xù)滴加稍過量稀鹽酸，溶液保持無色。

④用F蘸�、鬯萌芤�，在酒精燈上灼燒，有白色固體產(chǎn)生。

（思考拓展）

（1）步驟③的目的是：__________。

（2）進(jìn)一步確認(rèn)步驟④所得的白色固體不是氫氧化鈉，不能選用的試劑有：_________。

ACuSO4溶液 BNa2CO3溶液 C無色酚酞試液 D(NH4)2SO4溶液

（3）已知酚酞試液在不同pH時(shí)的變色情況如下表。

pH

<8.2

8.2～10.0

>10.0

顏色

無色

紅色

無色

小文同學(xué)發(fā)現(xiàn)向某氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液, 發(fā)現(xiàn)溶液瞬間變紅但立即又變成無色，他接著逐滴加入稀鹽酸，某一時(shí)刻溶液變紅了，沒有褪色，繼續(xù)滴加稀鹽酸，后褪至無色。小文認(rèn)為該氫氧化鈉溶液剛開始時(shí)滴加酚酞試液出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因，可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導(dǎo)致的，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案幫助他證明猜想：_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類重要的自然資源．

(1)人如果不吃飯，也許還能活上幾周，但如果沒有水，卻只能活幾天．我市是一個(gè)水資源短缺的城市，因此，我們要節(jié)約用水，提高用水效率．請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的措施________．

(2)水曾被誤認(rèn)為是一種“元素”．下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是________．

a．水的電解 b．水的蒸餾 c．氫氣在氧氣中燃燒 d．水的煮沸

(3)城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用如圖表示：

自來水生產(chǎn)中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是________．

(4)目前許多學(xué)校安裝了直飲水機(jī)，其主要工作流程如圖下圖甲．其中③的作用是________。直飲水機(jī)使用方便：只要將它與自來水管網(wǎng)對(duì)接，截留清除水中的有害物質(zhì)(如細(xì)菌等)，便得到直飲水，直飲水屬于________(選填“混合物”或“純凈物”)

(5)水在實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。下圖中三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水，請(qǐng)回答：

①實(shí)驗(yàn)A中玻璃棒的作用是________，過濾后濾液仍然渾濁，可能的原因是________（只需寫一點(diǎn)）；

②實(shí)驗(yàn)B能證明二氧化碳具有的性質(zhì)是________；

③實(shí)驗(yàn)C中實(shí)驗(yàn)前加入少量稀硫酸的作用是________。

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