4．小明家的電冰箱由于長時間使用，有臭味，他想用家里的下列物品除去臭味，他應(yīng)選擇（　�。�
A．食鹽B．純堿C．木炭D．牙膏

分析 木炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味進行解答．

解答 解：食鹽、純堿、牙膏等物質(zhì)不具有吸附作用；
木炭具有吸附作用，能夠吸附色素和異味，可以用來除去冰箱里的臭味．
故選C．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)具有多種性質(zhì)，解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，科學(xué)家們又在納米紙上面“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說法正確的是（　�。�
A．這種試紙是一種新型化合物B．萘胺中含有20個原子
C．萘胺中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%D．二氧化鈦和萘胺都屬于化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶里預(yù)先要裝少量的水的目的是什么？在氧氣里點燃細(xì)鐵絲發(fā)生了什么實驗現(xiàn)象？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．質(zhì)量守恒定律是化學(xué)發(fā)展的重大發(fā)現(xiàn)．結(jié)合以下實驗回答：
（1）B實驗反應(yīng)后，左盤質(zhì)量減小的原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中．
（2）C實驗反應(yīng)一段時間后，天平指針無偏轉(zhuǎn)，但鐵釘表面變紅，該紅色物質(zhì)的化學(xué)式為Cu；將“紅色鐵釘”干燥稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原鐵釘大，則溶液的質(zhì)量減少（填“增大”、“不變”或“減少”）
（3）實驗小組用鎂條燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律．觀察到發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體且冒充白煙，該反應(yīng)化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．石棉網(wǎng)上得到的白色固體與反應(yīng)前鎂條質(zhì)量相比，會怎樣呢？
有同學(xué)說：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式看，質(zhì)量將A（填序號）；而有些同學(xué)說：結(jié)合反應(yīng)方程式和現(xiàn)象看，質(zhì)量將D（填序號）
A．增大    B．減小    C．不變    D．都有可能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．LiCoO2主要用于制造飛機、筆記本電 腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料．其中Li化合價為+1，則Co化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某同學(xué)過濾渾濁的河水所得濾液仍然是渾濁的，造成該現(xiàn)象的原因可能是B
A．沒有用玻璃棒引流B．濾液邊緣高于濾紙邊緣
C．漏斗下口沒有緊靠接液燒杯內(nèi)壁D．濾紙破損（合理均可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛，水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視．如圖中六個實驗分別用到水，請回答：
①實驗A中玻璃棒的作用是引流；
②實驗B中水的作用是防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底，
鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號填空：
（1）氫氣H2
（2）碳C
（3）二氧化硫分子SO2
（4）氧化銅CuO
（5）氯化鈉NaCl
（6）四氧化三鐵Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖．核電荷數(shù)為17，核外有3個電子層，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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同步練習(xí)冊答案