4.小明家的電冰箱由于長時間使用,有臭味,他想用家里的下列物品除去臭味,他應(yīng)選擇( 。
A.食鹽B.純堿C.木炭D.牙膏

分析 木炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味進行解答.

解答 解:食鹽、純堿、牙膏等物質(zhì)不具有吸附作用;
木炭具有吸附作用,能夠吸附色素和異味,可以用來除去冰箱里的臭味.
故選C.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,科學(xué)家們又在納米紙上面“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低.下列說法正確的是( 。
A.這種試紙是一種新型化合物B.萘胺中含有20個原子
C.萘胺中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14%D.二氧化鈦和萘胺都屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶里預(yù)先要裝少量的水的目的是什么?在氧氣里點燃細(xì)鐵絲發(fā)生了什么實驗現(xiàn)象?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.質(zhì)量守恒定律是化學(xué)發(fā)展的重大發(fā)現(xiàn).結(jié)合以下實驗回答:
(1)B實驗反應(yīng)后,左盤質(zhì)量減小的原因是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中.
(2)C實驗反應(yīng)一段時間后,天平指針無偏轉(zhuǎn),但鐵釘表面變紅,該紅色物質(zhì)的化學(xué)式為Cu;將“紅色鐵釘”干燥稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原鐵釘大,則溶液的質(zhì)量減少(填“增大”、“不變”或“減少”)
(3)實驗小組用鎂條燃燒來驗證質(zhì)量守恒定律.觀察到發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體且冒充白煙,該反應(yīng)化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.石棉網(wǎng)上得到的白色固體與反應(yīng)前鎂條質(zhì)量相比,會怎樣呢?
有同學(xué)說:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式看,質(zhì)量將A(填序號);而有些同學(xué)說:結(jié)合反應(yīng)方程式和現(xiàn)象看,質(zhì)量將D(填序號)
A.增大    B.減小    C.不變    D.都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.LiCoO2主要用于制造飛機、筆記本電 腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料.其中Li化合價為+1,則Co化合價為( 。
A.+1B.+2C.+3D.+4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.某同學(xué)過濾渾濁的河水所得濾液仍然是渾濁的,造成該現(xiàn)象的原因可能是B
A.沒有用玻璃棒引流B.濾液邊緣高于濾紙邊緣
C.漏斗下口沒有緊靠接液燒杯內(nèi)壁D.濾紙破損(合理均可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.水在實驗室中應(yīng)用也很廣泛,水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視.如圖中六個實驗分別用到水,請回答:
①實驗A中玻璃棒的作用是引流;
②實驗B中水的作用是防止燃燒生成的高溫熔化物濺落炸裂瓶底,
鐵絲在氧氣中燃燒的符號表達式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
③實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.用化學(xué)符號填空:
(1)氫氣H2
(2)碳C
(3)二氧化硫分子SO2
(4)氧化銅CuO
(5)氯化鈉NaCl
(6)四氧化三鐵Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖.核電荷數(shù)為17,核外有3個電子層,氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到(填“得到”或“失去”)電子.

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同步練習(xí)冊答案