分析 (1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進行分析;
(2)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進行分析;
(3)根據(jù)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,鎂燃燒時,一部分生成的氧化鎂擴散到了空氣中進行分析.
解答 解:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以B實驗反應(yīng)后,左盤質(zhì)量減小的原因是:碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中;
(2)每56質(zhì)量的鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和64份質(zhì)量的銅,所以紅色物質(zhì)的化學(xué)式為Cu,將“紅色鐵釘”干燥稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量比原鐵釘大,則溶液的質(zhì)量減少;
(3)鎂和氧氣在點燃的條件下生成氧化鎂,化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,鎂燃燒時,每48份質(zhì)量的鎂和32份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成80份質(zhì)量的氧化鎂,一部分生成的氧化鎂擴散到了空氣中,所以根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式看,質(zhì)量將A;而有些同學(xué)說:結(jié)合反應(yīng)方程式和現(xiàn)象看,質(zhì)量將D.
故答案為:(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣體逸散到空氣中;
(2)減少;
(3)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,A,D.
點評 本題主要是通過實驗對質(zhì)量守恒定律進行探究,有利培養(yǎng)學(xué)生實驗探究能力,難度不大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 加入食鹽10克 | |
B. | 加入水50克 | |
C. | 蒸發(fā)掉水50克 | |
D. | 加入100克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的食鹽溶液 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該酸的一個分子由15個原子構(gòu)成 | |
B. | 該酸屬于氧化物 | |
C. | 該酸有4個碳元素、6個氫元素、5個氧元素 | |
D. | 該酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為4:6:5 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com