小麗2013年化學實驗操作考查中抽到的考題是:用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水.
[進行實驗]
搡作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
B中
有氣體
有氣體

C中
有白色沉淀
有白色沉淀
A中物質是食鹽水
B中物質是稀鹽酸
C中物質是澄清石灰水
[發(fā)現(xiàn)問題]如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染?
[思考分析]應先對廢液中的溶質成分進行探究,后制定方案.
[實驗探究]
(1)小麗將所有廢液倒入一潔凈燒杯中,靜置后得到上層清液;
(2)取少量清液加入氯化鈣溶液(中性),再滴加幾滴無色酚酞試液,若出現(xiàn)
有白色沉淀且酚酞變紅+
有白色沉淀且酚酞變紅+
的現(xiàn)象,說明上層清液中一定有碳酸鈉和氫氧化鈉,一定沒有
H+、Ca2+
H+、Ca2+
離子(填離子符號).
[方法應用]通過以上探究,處理上述廢液的正確方法是
中和至中性再排放(合理即可)
中和至中性再排放(合理即可)

(CaO和NaOH固體的混合物)是實驗室常用的干燥劑,
將固體放在適量的水中
將固體放在適量的水中
,發(fā)現(xiàn)放出大量的熱,下列對樣品成分分析正確的是
D
D
(填序號)
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3 C.一定有CaO   D.至少有NaOH、CaO中的一種.
分析:[進行實驗]碳酸鈉和稀鹽酸反應生成了氣體,而澄清石灰水和碳酸鈉反應生成了沉淀,可以據(jù)此解答該題;
[實驗探究](2)根據(jù)濾液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,可以判斷加入氯化鈣溶液應該產生沉淀,二加入酚酞試液溶液會變紅,由于碳酸鈉的存在,所以在濾液中一定不含鈣離子和氫離子,可以據(jù)此解答該題;
[方法應用]根據(jù)上述探究可以知道溶液呈堿性,所以應該將其中和至中性在進行排放,可以據(jù)此解答;氧化鈣和水反應會放出大量的熱,二氫氧化鈉溶于水也會放出大量的熱,可以據(jù)此解答該題.
解答:解:[進行實驗]碳酸鈉和稀鹽酸反應生成了氣體,而澄清石灰水和碳酸鈉反應生成了沉淀,所以可以觀察到B中有氣體、C中有白色沉淀產生;
[實驗探究](2)根據(jù)濾液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉,可以判斷加入氯化鈣溶液應該產生沉淀,而加入酚酞試液溶液會變紅,由于碳酸鈉的存在,所以在濾液中一定不含鈣離子和氫離子;
[方法應用]根據(jù)上述探究可以知道溶液呈堿性,所以應該將其中和至中性在進行排放;而氧化鈣和水反應會放出大量的熱,所以上述操作應該為加入適量的水,而氫氧化鈉溶于水也會放出大量的熱,所以可以判斷該樣品成分至少有NaOH、CaO中的一種,故選D.
故答案為:[進行實驗]
搡作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
分別用A、B、C三支試管取樣,然后各加入適量碳酸鈉溶液 A中無明顯現(xiàn)象
B中 有氣體 
C中 有白色沉淀
A中物質是食鹽水
B中物質是稀鹽酸
C中物質是澄清石灰水
[實驗探究](2)有白色沉淀且酚酞變紅;H+,Ca2+;
[方法應用]中和至中性再排放(合理即可);將固體放在適量的水中;D.
點評:化學實驗現(xiàn)象是化學實驗最突出、最鮮明的部分,也是進行分析推理得出結論的依據(jù),掌握物質的性質和相互之間的反應關系,有助于提高觀察實驗、進行實驗的能力.所以,對化學實驗不僅要認真觀察,還應掌握設計實驗、觀察實驗現(xiàn)象的方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?鄂爾多斯)以下是2013年我市實驗操作的考查內容,請回答有關問題.
【實驗目的】證明酸和堿發(fā)生了中和反應.
【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【實驗原理】該反應的化學方程式為
HCl+NaOH═NaCl+H2O
HCl+NaOH═NaCl+H2O

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中的溶質
是什么呢?
【猜想與假設】甲組同學的猜想如下:
猜想一:只有NaCl                猜想二:有NaCl和HCl
猜想三:有NaCl和NaOH            猜想四:有NaCl、HCl和NaOH
乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的.這個不合理的猜想應該是
猜想四
猜想四

【實驗探究】(1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液
中一定沒有
NaOH
NaOH

(2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、
銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.
實驗方案 測溶液pH 滴加Na2CO3溶液 滴加AgNO3溶液
實驗操作
實驗現(xiàn)象 試紙變色,對比比色卡,pH<7
有氣泡產生
有氣泡產生
產生白色沉淀
實驗結論 溶液中有HCl 溶液中有HCl 溶液中有HCl
【得出結論】通過探究全班同學一致確定猜想二是正確的.
【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定.同時指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:
(1)“實驗操作”中的錯誤是
將pH試紙浸入溶液中
將pH試紙浸入溶液中

(2)“實驗方案”中也有一個錯誤的,錯誤的原因是
NaCl與AgNO3反應也會產生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在
NaCl與AgNO3反應也會產生白色沉淀,不能證明溶液中一定有HCl存在

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2005?黑龍江)小麗在初中化學學習過程中,做過以下四個家庭小實驗,其中發(fā)生化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濟寧模擬)小麗同學在剛買來的袋裝薯片中發(fā)現(xiàn)還有一個小袋,上面標有“成分:CaO、Fe;作用:防潮、防氧化;警告:禁止食用”等字樣,撕開小袋,發(fā)現(xiàn)里面的固體粉末有少許是棕紅色,大多數(shù)是灰白色的.經(jīng)過分析,她認為棕紅色粉末是Fe2O3,灰白色粉末應該含有CaCO3和Fe,為驗證自己的判斷,小麗同學打算進行實驗探究,請你一同參與.
[實驗目的]證實灰白色粉末中含有CaCO3和Fe.
[實驗設計]裝置如圖所示:

[實驗預測與分析]
①若要證實樣品中含有CaCO3,觀察到的實驗現(xiàn)象是
A中固體表面冒氣泡,B中澄清的石灰水變渾濁
A中固體表面冒氣泡,B中澄清的石灰水變渾濁
,B中發(fā)生反應的化學方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

②若要證實樣品中含有Fe,D中應該觀察到的現(xiàn)象是
黑色粉末變紅
黑色粉末變紅
,E中白色硫酸銅粉末變藍,此時C裝置的作用是
除去氣體中的水蒸氣(或干燥氣體)
除去氣體中的水蒸氣(或干燥氣體)

③看了小麗同學的分析結論,有同學認為小袋內灰白色粉末中還應該有別的物質,請你寫出其中一種物質的化學式
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下是2013年我市實驗操作的考查內容,請回答有關問題。

    【實驗目的】證明酸和堿發(fā)生了中和反應。

    【演示實驗】將一定量的稀鹽酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

    【實驗原理】該反應的化學方程式為                          。

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學產生了疑問:反應后溶液中的溶質

是什么呢?

【猜想與假設】甲組同學的猜想如下:

     猜想一:只有NaCl                 猜想二:有NaCl和HCl

     猜想三:有NaCl和NaOH            猜想四:有NaCl、HCl和NaOH

     乙組同學對以上猜想提出質疑,認為有一種猜想是不合理的。這個不合理的猜想應該

             

【實驗探究】

    (1)丙組同學取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴酚酞試液,無明顯變化,溶液

中一定沒有           

    (2)為了驗證其余猜想,各學習小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、

銅片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究。

【得出結論】通過探究全班同學一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學們能用多種方法進行探究,并且得出正確結論給予肯定。同時

            指出【實驗探究】(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學們經(jīng)過反

            思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

           (1)“實驗操作”中的錯誤是                                   

           (2)“實驗方案”中也有一個錯誤的,錯誤的原因是                。

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