17.下列有關(guān)二氧化碳用途的描述中,不正確的是( 。
A.制汽水B.用水滅火C.供給呼吸D.做氣體肥料

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析二氧化碳的用途.

解答 解:A、生產(chǎn)汽水、啤酒等都需要二氧化碳.故A正確;
B、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,可用于滅火.故正確;
C、二氧化碳不能供給呼吸,空氣中二氧化碳含量過(guò)高,會(huì)使人頭暈窒息以致死亡.故不正確;
D、二氧化碳是光合作用的主要原料,適當(dāng)增加二氧化碳的含量,會(huì)增強(qiáng)植物的光合作用.因此,二氧化碳常被稱為氣體肥料.故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二氧化碳的用途.物質(zhì)的性質(zhì)可以決定物質(zhì)的用途,明確二氧化碳的性質(zhì),即可輕松解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明同學(xué)在觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象,那就是蠟燭剛熄滅時(shí)總會(huì)有一縷白煙冒出,于是和同學(xué)一起進(jìn)行了科學(xué)探究.
【提出問(wèn)題】白煙的成分是什么?
【作出假設(shè)】小明和同學(xué)們根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí),做出了以下假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳;B.白煙是燃燒時(shí)生成的水霧;C.白煙是石蠟蒸氣遇冷凝成的石蠟固體.
【查閱資料】蠟燭燃燒后生成水和二氧化碳,二氧化碳是無(wú)色無(wú)味的氣體,不能燃燒也不能支持燃燒,且能使澄清的石灰水變渾濁.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(1)熄滅蠟燭,立即用一個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是驗(yàn)證假設(shè)A是否正確.
(2)熄滅蠟燭,立即用一個(gè)干而冷的玻璃片蓋住白煙,其目的是驗(yàn)證假設(shè)B是否正確.
(3)熄滅蠟燭,立即用一個(gè)燃著的木條去點(diǎn)白煙(不接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃,這為假設(shè)C提供了證據(jù),同時(shí)排除了假設(shè)AB,因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?br />【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】:蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)的石蠟固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.硝酸鎂--MgNO3B.氧化鋁--AlOC.3個(gè)氧原子--O3D.2個(gè)鉀離子--2K+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列符號(hào)與其敘述對(duì)應(yīng)一致的是( 。
A.2H-2個(gè)氫分子B.C-金剛石C.Fe+3鐵離子D.NaCO3-碳酸鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.化學(xué)與人類活動(dòng)息息相關(guān),生活處處有化學(xué)
(1)目前,人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和天然氣等.
(2)水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為
4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,則R是Fe2O3(填化學(xué)式)請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的措施洗菜水澆花.
(3)汽車進(jìn)入家庭,新能源汽車使用的原料是液氫,液氫燃燒的化學(xué)方程式為,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是BC(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸       B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣   D.獲得氫氣成本低.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.2016年長(zhǎng)沙地鐵二號(hào)線有望建成通車,在建設(shè)地鐵過(guò)程中使用的下列材料,屬于合金的是( 。
A.錳鋼B.水泥C.玻璃D.塑料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)所測(cè)定氧氣的體積低于$\frac{1}{5}$.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法或想法不正確的是(  )
A.查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B.將紅磷改為蠟燭再重做實(shí)驗(yàn)
C.實(shí)驗(yàn)中紅磷的量可能不足,沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗完全
D.反應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.聯(lián)合國(guó)第63屆大會(huì)決定將2011年作為國(guó)際化學(xué)年(IYC2011),其主題是“化學(xué)-人類的生活,人類的未來(lái)”.請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題.
(1)下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC(填標(biāo)號(hào)).
A.羊毛衫     B.滌綸連衣裙    C.腈綸運(yùn)動(dòng)衣    D.純棉T恤
(2)自熱米飯是一種快餐食品.請(qǐng)根據(jù)圖甲、乙及下表信息,回答下列問(wèn)題:
自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)成分
    營(yíng)養(yǎng)素    每份含量
    蛋白質(zhì)    29.6g
    油脂    23.5g
    糖類    104.7g
    鈉    814mg
    鈣0   130mg
①自熱米飯的營(yíng)養(yǎng)素中,主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類.

②圖乙中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔.鋁可以壓制成鋁箔,說(shuō)明鋁具有良好的延展性.
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
(3)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性.
②圖丙所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品.
“火立熄”接觸到火焰3~5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是B (填標(biāo)號(hào)).
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕 C.降低燃燒物的著火點(diǎn)
(4)汽車是現(xiàn)代生活中常見(jiàn)的一種交通工具.
CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用,這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣.寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.1803年,英國(guó)科學(xué)家道爾頓提出原子學(xué)說(shuō),其主要論點(diǎn)有:①物質(zhì)都是由原子構(gòu)成;②原子是微小的不可分割的實(shí)心球體;③同類原子的性質(zhì)和質(zhì)量都相同.從現(xiàn)代觀點(diǎn)看,這三點(diǎn)不正確的是(  )
A.B.①②C.②③D.①②③

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