（2008?長(zhǎng)沙）如圖是三支高度不同燃著的蠟燭，當(dāng)用一個(gè)透明的大燒杯倒扣住三支燃著的蠟燭時(shí)：
（1）你所觀察到的現(xiàn)象是什么？
（2）請(qǐng)你解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因．
分析：根據(jù)燃燒生成的二氧化碳溫度較高，所以密度比空氣小且不支持燃燒的性質(zhì)可以分析出哪一支蠟燭先熄滅．
解答：解：蠟燭燃燒會(huì)生成二氧化碳，雖然二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒，但此處生成的二氧化碳溫度較高所以密度較小，因此二氧化碳會(huì)從上而下慢慢充滿(mǎn)整個(gè)燒杯，所以上面的蠟燭先熄滅，然后下面的蠟燭才以此熄滅．
答：（1）從上而下蠟燭依次熄滅．
（2）因?yàn)闊岬亩趸济芏刃�，生成后上升，逐漸由上到下充滿(mǎn)整個(gè)燒杯；且二氧化碳不支持燃燒．
點(diǎn)評(píng)：此題考察知識(shí)點(diǎn)的方式比較靈活，但并不是難題，同學(xué)們只要掌握二氧化碳的物理化學(xué)性質(zhì)就可以順利完成該題，但解題時(shí)要注意與向燒杯中傾倒二氧化碳的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2008?長(zhǎng)沙模擬）將14.4g由NaCl和CaCl2組成的固體混合物，溶于45.6g的水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液，所加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖：
（1）當(dāng)CaCl2和Na2CO3恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗21.2%的Na2CO3溶液的質(zhì)量為_(kāi)_____g，并在右圖中相應(yīng)位置標(biāo)明該數(shù)值；
（2）原混合物中CaCl2的質(zhì)量為_(kāi)_____g；
（3）當(dāng)混合溶液中的CaCl2和Na2CO3恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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（2008?長(zhǎng)沙模擬）在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，老師做了如圖所示實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有______的性質(zhì)．
（1）小聰和小明受到老師的啟發(fā)，設(shè)計(jì)了如圖的家庭小實(shí)驗(yàn)，并推測(cè)了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．兩位同學(xué)都認(rèn)為蠟燭會(huì)熄滅，因?yàn)開(kāi)_____．
但對(duì)圖中“兩支蠟燭誰(shuí)先熄滅？”的問(wèn)題卻有不同的看法：
小明認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是______；
小聰認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是______．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，證明小聰?shù)目捶ㄊ钦_的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．你認(rèn)為茶杯變黑的可能原因是______．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)得到啟發(fā)：從意外失火的高樓中逃生的正確方法是______（填序號(hào)）．
①用毛巾捂住口鼻；②低頭彎腰沿墻迅速移向門(mén)外；③打開(kāi)窗戶(hù)跳出．

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（2008?長(zhǎng)沙模擬）正確連接如下圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以驗(yàn)證某混合氣體的成分是CO2和CO（每套裝置限用一次）．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）連接裝置導(dǎo)管口的順序：混合氣體→______→尾氣處理（填導(dǎo)管接口代號(hào)）．
（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______；證明CO存在的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO2

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