（2013株洲）用實驗比較銅、鋅、銀的金屬活動性，最好的方法是選用下列試劑中的（ ）

A．ZnSO4溶液

B．NaOH溶液

C．稀硫酸

D．CuSO4溶液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊9.2練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2012臨沂）如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）從圖中你能獲得的信息是（答出兩條即可）

________________________；________________________．

（2）40℃時a物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.3練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

如圖是某同學(xué)設(shè)計的CO還原Fe2O3的實驗裝置．

（1）指出該裝置的不足之處________________，如何改進________________________．

（2）氧化鐵變?yōu)閱钨|(zhì)鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式為________；石灰水的作用是________________，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：計算題

（2011濰坊）鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標(biāo)志．

（1）每年，鐵銹蝕都會造成巨大的損失，鐵制品銹蝕的主要原因是________________________．

（2）校課外興趣小組的同學(xué)取濰坊某鋼鐵廠生鐵樣品進行實驗：將四份不同質(zhì)量的生鐵樣品（假定其中只含單質(zhì)鐵和單質(zhì)碳）分別加到100g質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中，充分反應(yīng)后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表：（已知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L H2的質(zhì)量為2g）

實驗序號

1

2

3

4

生鐵樣品的質(zhì)量／g

2.88

5.76

9.24

10.28

生成H2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）／L

1.12

2.24

3.36

m

通過計算回答下列問題：

①上述表格中m的值為________________________．

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2011煙臺）下列比較金屬活動性強弱的實驗設(shè)計、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（ ）

選項

實驗設(shè)計

現(xiàn)象

結(jié)論（金屬的活動性）

A

將鋁絲放入硫酸銅溶液中

無現(xiàn)象

Cu＞Al

B

分別將相同形狀的鎂條和鋁條點燃，并放入盛氧氣的集氣瓶中

鎂條燃燒得更劇烈

Mg＞Al

C

分別將鋅粉與鐵絲放入相同濃度的稀鹽酸中

鋅粉產(chǎn)生氣泡的速率比鐵絲快

Zn＞Fe

D

分別將鐵絲與銅絲放入相同濃度的稀鹽酸中

鐵絲表面產(chǎn) 生氣泡，銅絲無現(xiàn)象

Fe＞Cu

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于置換反應(yīng)的是（ ）

A．3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑

B．CH4＋2O2CO2＋2H2O

C．3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2

D．4P＋5O22P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級下冊8.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

（2012銅仁）仔細分析下表中所列物質(zhì)的各種參數(shù)，請寫出你從表中發(fā)現(xiàn)的三條規(guī)律或信息：

金屬

密度

／（g／cm3）

熔點

／℃

導(dǎo)熱性能

1表示最強

9表示最弱

導(dǎo)電性能

1表示最強

9表示最弱

鋁

2.7

660

4

4

銅

8.9

1083

2

2

金

19.3

1064

3

3

鉛

11.3

327

9

9

鎳

8.9

1453

7

6

銀

10.5

962

1

1

（1）________________________________________________________________________．

（2）________________________________________________________________________．

（3）________________________________________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年重慶市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答下列生活中的問題。

（1）吃菠菜可以補鐵，這里的“鐵”指的是 （填“原子”、“元素”或“離子”）；

（2）餐具洗滌劑能夠洗去餐具上的油污，這種現(xiàn)象稱為 現(xiàn)象。

（3）斯達舒（主要成分為氫氧化鋁）可以治療胃酸過多，原因是 （用化學(xué)方程式表示）。

（4）若家中發(fā)生燃氣泄漏，為保證安全，下列處理措施合理的是

A．打開排氣扇 B．馬上用手機撥打ll9

C．用火柴點燃查找漏氣部位 D．馬上開門窗

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省東營市、濟南市、德州市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(10分)辰辰家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟，在村邊建起一座氮肥廠。近段時間，辰辰發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

他猜想的依據(jù)是 ______________________________。

【表達交流】請你根據(jù)上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：

（1） ________；（2） __________ 。

【設(shè)計實驗】為了驗證猜想，辰辰設(shè)計了如下實驗方案：

（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；

（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；

（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

【反思評價】辰辰的實驗方案存在著問題，你認為應(yīng)怎樣改進？ 。

【獲得結(jié)論】辰辰通過改進后的實驗，確認是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法： 。

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