6．飄塵是物質(zhì)燃燒時產(chǎn)生的顆粒狀漂浮物，顆粒很小，不易沉降，它與空氣中的二氧化硫、氧氣接觸時，二氧化硫會部分轉(zhuǎn)化為三氧化硫，使空氣的酸度增加，而飄塵本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變，飄塵所起的作用可能是（　�。�
A．催化劑B．氧化劑C．吸附劑D．以上都有可能

分析 根據(jù)催化劑是改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生改變的一類物質(zhì)，飄塵在二氧化硫和氧氣的反應(yīng)過程中，降低了反應(yīng)的難度使反應(yīng)更容易發(fā)生，飄塵并不影響反應(yīng)結(jié)果，反應(yīng)前后，飄塵依然是飄塵．

解答 解：飄塵在二氧化硫和氧氣生成三氧化硫的過程中，起到了加快反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)并沒有改變，因此飄塵是該反應(yīng)的催化劑．
故選：A．

點評 本題主要考查酸雨形成過程中飄塵的作用，注意變化前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不改變的物質(zhì)叫催化劑，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中，前者屬于化學(xué)性質(zhì)，后者屬于物理變化的是（　�。�
A．銅綠受熱易分解、鮮牛奶變質(zhì)
B．氧氣不易溶于水、用糧食釀酒
C．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁、鋼絲球刷碗
D．銅絲能導(dǎo)電、潔廁精除垢

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．動植物呼吸B．食物腐敗C．木炭燃燒D．鐵制品銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水共存體B．高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物
C．液態(tài)空氣D．鹽水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．催化劑可以加快或減慢其他物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率
B．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不發(fā)生改變
C．一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的變化叫分解反應(yīng)
D．過氧化氫中加入二氧化錳制取氧氣的反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．酒精燈的火焰分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，加熱時應(yīng)放在外焰部位，熄滅酒精燈時，應(yīng)用燈帽將它蓋滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①長頸漏斗；
（2）常溫下，用分解過氧化氫溶液制取氧氣，通常加入二氧化錳做催化劑，寫出反應(yīng)的表達式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是B（填編號）．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時，可選用的裝置組合AE（填序號），試管口放一團棉花的作用是：防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管；
試管口要略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝、回流炸裂試管；用排水法收集氧氣時，當氣泡均勻、連續(xù)冒出時，開始收集；實驗結(jié)束時，先把導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈，以防止水倒吸進入熱的試管中，造成試管破裂．如果用向上排空氣法收集時，如何證明該瓶內(nèi)的氧氣已滿？（寫出步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列現(xiàn)象用分子的相關(guān)知識解釋正確的是（　�。�
A．液化石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，說明被擠壓后分子體積變小
B．構(gòu)成液態(tài)或氣態(tài)的水分子是運動的，構(gòu)成冰的水分子不是運動的
C．水沸騰時，能掀起壺蓋，說明水分子大小隨溫度升高而增大
D．濕衣服在陽光下干的快，說明分子運動速率快慢與溫度有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從銅、硝酸鉀、氫化鈉、小蘇打、金剛石中選擇適當物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空．
（1）用于切割玻璃的是C；
（2）用于培制糕點的是NaHCO3；
（3）用于配制生理鹽水的是NaCl；
（4）用作復(fù)合肥料的是KNO3．

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同步練習(xí)冊答案