化學與生活緊密相連。下列做法不正確的是 
A．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
B．夜間發(fā)現(xiàn)家中液化石油泄，立即開燈查明泄原因
C．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅
B
A、肥皂水在硬水和軟水中會出現(xiàn)不同的現(xiàn)象，可用于鑒別硬水和軟水，A做法正確；
B、液化石油氣泄漏后與空氣充分混合，遇火可能會發(fā)生爆炸，因而不能開燈檢查，B做法不正確；
C、因為羊毛灼燒時會產生燒焦羽毛氣味，棉花沒有，因此，可用灼燒的方法區(qū)別棉線和羊毛，C做法正確；
D、炒菜時，油鍋著火迅速蓋上鍋蓋，可起到隔絕氧氣的作用，D做法正確．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關燃燒或滅火的說法中錯誤的是
A．碳、磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
B．山林中的道路可以起到防火隔離帶的作用
C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D．用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成： 

【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是            ；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是           。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并          后才能對試管加熱；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是          ；
【趣味實驗】同學們找來了兩個相同的紙杯：向其中一個紙杯中加入少量水，然后分別將兩個紙杯放在酒精燈火焰上灼燒，很快空紙杯就著火燃燒了而裝水的紙杯則沒有被點著。請你分析裝水的紙杯沒有被點著的原因___________________。
【綜合應用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成H2和KOH，該反應是         （填“吸熱”或“放熱”）反應。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題。
（1）生活中經常使用的燃料有煤、煤氣、             、汽油、柴油等。
（2）化石燃料大量使用產生           、NO2等污染物，這些污染物在空氣中反應后的生成物溶于雨水，會形成            ，破壞環(huán)境。
（3）現(xiàn)階段，人們大量利用燃料燃燒產生的能量。某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，做了下圖所示A、B、C三個實驗。

A          B          C
①白磷能夠燃燒的實驗是（填序號）           ，反應的化學方程式為        。
②對比實驗B和C可以得到的結論是          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)新華日報報道：2004年3月22日山西的孟南莊煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸事故，造成62名礦工遇難，10人生死不明。為防止瓦斯爆炸事故發(fā)生，常采用的安全措施是
A．聞井下氣體的氣味
B．保持礦井通風并杜絕一切明火
C．井下不能有任何光亮
D．進礦井帶著火把，若火焰熄滅，人應立即退出

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

請你利用已學到的化學知識來判斷，處理下列突發(fā)事件措施不當?shù)氖牵?nbsp; ）
A．進入地窖中若火把熄滅，應馬上停止前進并離開
B．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即關閉閥門、打開門窗，將中毒人員轉移到空氣清新的地方
C．高層住房著火，在等待救援時打開所有門窗
D．誤服食品袋中的干燥劑(主要成分是生石灰)，立即喝食醋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

化學與生活緊密相連，下列做法不正確的是 
A．夜間發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，立即開燈查明泄漏原因
B．生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛
D．炒菜時，油鍋不慎著火迅速用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

劃火柴著后，如果將火柴直立，火柴就不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）
A．氧氣不足B．沒有達到著火點
C．火柴著火點升高D．空氣不足

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關燃燒和滅火的說法中，正確的是
A．物質燃燒一定要有氧氣(或空氣)B．防火衣中的“阻燃劑”可能是鐵粉
C．金屬鈉著火應立即用水來澆滅D．廚房煤氣泄漏應立即關閉閥門并開窗通風

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同步練習冊答案