實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳一般有以下步驟：①向反應(yīng)容器中放入大理石②檢查裝置氣密性③向漏斗中注入稀鹽酸 ④收集氣體  ⑤整理好儀器．正確的操作順序是（　　）
A、③①⑤②④
B、②①③④⑤
C、⑤②③①④
D、②③①⑤④
考點(diǎn)：制取二氧化碳的操作步驟和注意點(diǎn)
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：根據(jù)制取二氧化碳的步驟（連→查→加→倒→定→收）進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實(shí)驗(yàn)裝置）→查（檢查裝置的氣密性）→加（加入固體藥品）→倒（倒入液體藥品）→定（用鐵架臺固定儀器裝置）→收集（用向上排空氣法收集）．故正確的操作順序?yàn)椋孩冖佗邰堍荩?br />故選B．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項(xiàng)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鹽酸的說法不正確的是（　�。�
A、鹽酸是氯化氫氣體的水溶液
B、人的胃液中含有少量的稀鹽酸可幫助消化
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中能形成白霧
D、純凈的濃鹽酸是黃色有刺激性氣味的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：A試管中收集的氣體是
 
，B試管中收集的氣體是
 
，A試管與B試管中氣體的體積比是
 
該變化的符號表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行且簡便的方法是（　�。�
A、將氣體分別通入澄清石灰水
B、將氣體分別通入紫色石蕊溶液
C、用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)
D、實(shí)驗(yàn)三種氣體在水中的溶解性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩瓶從外觀上無法區(qū)別的水，一瓶是硬水，一瓶是軟水，區(qū)別它們最簡單的方法是加入肥皂，然后振蕩，有較多泡沫的水是
 
水，生活中常用
 
的方法使硬水軟化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把下列化學(xué)變化和相關(guān)的現(xiàn)象用線連接起來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，計(jì)入城市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是
 

A．二氧化碳     B．  氮?dú)?nbsp;   C．二氧化硫   D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A、
  測物體的質(zhì)量
B、
     檢查氣密性
C、
測空氣中氧氣含量
D、
盛CH4集氣瓶的放置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空：氫氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；
（2）能用于滅火的是
 
；
（3）使人煤煙中毒的是
 
；它燃燒的化學(xué)方程式是
 

（4）能夠燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰的單質(zhì)是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；
（5）能使紫色石蕊試液變紅色的氣體是
 
，它與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；
（6）能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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