（2011年山東德州，3題）分類就是按照種類、等級(jí)或性質(zhì)分別歸類。依據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)論也不盡相同。下列每組中有一種物質(zhì)具有特殊的組成或性質(zhì)，而其他兩種物質(zhì)的組成或性質(zhì)相似。請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將其區(qū)分出來(lái)并說(shuō)明理由。
化學(xué)式
被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）
理由
CO2、CO、H2O
 
 
Na、NaOH、Na2CO3
 
 
HCl、H2SO4、H2O
 
 

化學(xué)式
被區(qū)分的物質(zhì)（名稱）
理由
CO2、CO、H2O
水
不含碳元素（或含有氫元素）
Na、NaOH、Na2CO3
鈉
單質(zhì)
HCl、H2SO4、H2O
水
氧化物
    物質(zhì)名稱和理由都寫(xiě)對(duì)得1分，有一方面錯(cuò)誤不得分。解析:
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011年山東德州，2題）閱讀文字，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：

安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的�；鸩裰鸬闹饕^(guò)程是：

（l）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；

                                                 

（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；

                                                  

（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)；

                                                 

（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011年山東德州，2題）閱讀文字，在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式：
安全火柴的火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫和玻璃粉等，火柴桿上涂有少量的石蠟，火柴盒兩邊的摩擦層是由紅磷和玻璃粉調(diào)和而成的�；鸩裰鸬闹饕^(guò)程是：
（l）火柴頭在火柴盒上劃動(dòng)時(shí)，產(chǎn)生的熱量使紅磷燃燒；
                                                 
（2）紅磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解；
                                                  
（3）氯酸鉀分解放出的氧氣與硫在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)；
                                                 
（4）硫與氧氣反應(yīng)放出的熱量引燃石蠟，最終使火柴桿著火。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)16 金屬材料 題型：計(jì)算題

（2011年山東德州，2題）小明同學(xué)想測(cè)量某赤鐵礦樣品中氧化鐵的純度(假設(shè)其他成分不和酸反應(yīng)，也不溶于水)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：稱取10g赤鐵礦樣品，加入到燒杯中，再加入92.5g的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾得濾渣2.5g。試計(jì)算：
（1）赤鐵礦樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)22酸和酸的化學(xué)性質(zhì)（包括指示劑） 題型：探究題

（2011年山東德州，2題）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組研究性學(xué)習(xí)的過(guò)程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)。
【研究課題】探究水壺內(nèi)部水垢的主要成分
【查閱資料】通過(guò)查閱資料知道，天然水和水垢所含的物質(zhì)及其溶解性如下表：

物 質(zhì)
Ca(HCO3)2
Mg(HCO3)2
Ca(OH)2
Mg(OH)2
CaCO3
MgCO3
溶解性
可溶
可溶
微溶
不溶
不溶
微溶
 
【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和         ，可能含有Ca(OH)2和       。
【設(shè)計(jì)方案】
（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置。取上層清液滴入Na2CO3溶液 ，如果沒(méi)有白色沉淀，說(shuō)明水垢中無(wú)            (填化學(xué)式)。
（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分。

其主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，逐滴加入足量稀鹽酸。若D瓶增重22g，則水垢全部是CaCO3。
②待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，打開(kāi)活塞b，從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣；
③稱量D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
④重復(fù)②和③的操作，直至D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變。
測(cè)量滴加稀鹽酸體積與D瓶?jī)?nèi)物質(zhì)增加質(zhì)量的關(guān)系如圖曲線所示；

【評(píng)價(jià)】
（1）A瓶中的NaOH溶液起到                 作用。若A瓶中無(wú)NaOH溶液，D瓶中的質(zhì)量將          （填“增大”、“不變”或“減小”）。
（2）一般情況下，兩種不同金屬形成的碳酸鹽與足量鹽酸反應(yīng)時(shí)，若兩金屬的化合價(jià)相同、兩種鹽的質(zhì)量相同，則相對(duì)分子質(zhì)量小者放出的氣體多。分析曲線圖可知：水垢中一定含有              （化學(xué)式），理由是                                              。
（3）裝置圖中“？”所指處有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過(guò)橡膠塞，已知：導(dǎo)管的直徑為8mm，橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮，請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好（用圓圈“○”表示打孔位置）。

以上實(shí)驗(yàn)        （填“能夠”或“不能”）檢測(cè)出水垢中含有Mg(OH)2。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)4氧氣的性質(zhì)與制備（包括催化劑） 題型：填空題

（2011年山東德州，1題）氨氣極易溶于水，常溫常壓下1體積水可溶解700體積的氨氣，溶解后可與水反應(yīng)生成一水合氨，溶液顯堿性。氨氣的密度比空氣小。已知：

2NH4Cl（固體）+ Ca(OH)2（固體）       2NH3↑+ CaCl2  + 2H2O

 

 

（l）如果制取并收集保存氨氣，請(qǐng)從上圖中選取裝置和儀器        （填序號(hào)）。

（2）氨氣不能用排水法收集，原因是                             。

 

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