生成氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 | 能否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及理由 | ||||||||
1 | 水
水
|
不能 不能 |
反應(yīng)需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集 反應(yīng)需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集 | ||||||
2 | 過氧化氫
過氧化氫
|
能 能 |
條件是常溫,操作簡單、安全 條件是常溫,操作簡單、安全 | ||||||
3 | 氯酸鉀
氯酸鉀
|
不能 不能 |
條件需要加熱,浪費(fèi)能源 條件需要加熱,浪費(fèi)能源 | ||||||
… |
通電 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
通電 |
二氧化錳 |
二氧化錳 |
加熱 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源:素質(zhì)教育新學(xué)案·化學(xué)·九年級·下冊 題型:058
某;瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)請你分析推測注入濃NaOH溶液并振蕩塑料瓶后將觀察到什么現(xiàn)象?
________;
(2)發(fā)生該變化的原因是:________.
(3)當(dāng)塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w用________氣體代替,注射器中的NaOH溶液用________溶液代替,也可觀察到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:新教材新學(xué)案 化學(xué) 九年級 下冊 題型:058
某;瘜W(xué)課外活動小組的同學(xué),利用塑料飲料瓶(質(zhì)軟)和注射器設(shè)計(jì)如下圖中所示的實(shí)驗(yàn).請你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的知識,結(jié)合實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)分析推測注入濃NaOH溶液并振蕩塑料瓶后將觀察到什么現(xiàn)象?________;
(2)發(fā)生該變化的原因是:________;
(3)當(dāng)塑料瓶中的二氧化碳?xì)怏w用________氣體代替,注射器中的NaOH溶液用________溶液代替,也可觀察到相似的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
生成氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 | 能否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及理由 | ||
1 | ________ | ________ | ________ |
2 | ________ | ________ | ________ |
3 | ________ | ________ | ________ |
… |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷B(石龍中學(xué))(解析版) 題型:解答題
生成氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 | 能否用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及理由 | ||
1 | ______ |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com