請你通過生活經(jīng)驗和回憶所學知識,歸納哪些反應能生成氧氣,試著寫出這些反應的文字表達式.然后分析這些反應能否用于實驗室制取氧氣.并說明理由.(提示:實驗室制取氣體的原料選擇應考慮操作是否簡單、反應條件是否很難達到、所產(chǎn)生的氣體是否便于收集、反應原料是否易得等因素.)
生成氧氣的反應的文字表達式能否用于實驗室制取氧氣及理由
1________________________
2________________________
3________________________

氫氣+氧氣    不能    反應需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集    過氧化氫水+氧氣    能    條件是常溫,操作簡單、安全    氯酸鉀氯化鉀+氧氣    不能    條件需要加熱,浪費能源
分析:根據(jù)所學知識可知:水通電分解生成氧氣、過氧化氫和二氧化錳混合能生成氧氣、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱生成氧氣等進行解答.
解答:水通電分解生成氧氣,反應的文字表達式為:水氫氣+氧氣;反應需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集,所以不適合用于實驗室制取氧氣;
過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣.條件是常溫,操作簡單、安全,所以適合用于實驗室制取氧氣;
氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應的文字表達式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣.條件需要加熱,浪費能源,所以不適合用于實驗室制取氧氣.
故答案為:1:水氫氣+氧氣;不能;反應需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集;
2:過氧化氫水+氧氣;能;條件是常溫,操作簡單、安全;
3:氯酸鉀氯化鉀+氧氣;不能;條件需要加熱,浪費能源.
點評:本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫文字表達式的能力,掌握文字表達式的書寫方法即可正確解答本題.
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科目:初中化學 來源: 題型:

請你通過生活經(jīng)驗和回憶所學知識,歸納哪些反應能生成氧氣,試著寫出這些反應的文字表達式.然后分析這些反應能否用于實驗室制取氧氣.并說明理由.(提示:實驗室制取氣體的原料選擇應考慮操作是否簡單、反應條件是否很難達到、所產(chǎn)生的氣體是否便于收集、反應原料是否易得等因素.)
生成氧氣的反應的文字表達式 能否用于實驗室制取氧氣及理由
1
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣
不能
不能
反應需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集
反應需要消耗大量的電能且生成的氣體也不容易收集
2
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
條件是常溫,操作簡單、安全
條件是常溫,操作簡單、安全
3
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
不能
不能
條件需要加熱,浪費能源
條件需要加熱,浪費能源

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科目:初中化學 來源:《第2單元 我們周圍的空氣》2012年單元測試卷B(石龍中學)(解析版) 題型:解答題

請你通過生活經(jīng)驗和回憶所學知識,歸納哪些反應能生成氧氣,試著寫出這些反應的文字表達式.然后分析這些反應能否用于實驗室制取氧氣.并說明理由.(提示:實驗室制取氣體的原料選擇應考慮操作是否簡單、反應條件是否很難達到、所產(chǎn)生的氣體是否便于收集、反應原料是否易得等因素.)
生成氧氣的反應的文字表達式能否用于實驗室制取氧氣及理由
1______
氫氣+氧氣

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