請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置，則制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，為了可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______填字母，下同，收集裝置為_(kāi)_____。

（3）用G裝置做磷在氧氣中燃燒試驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)，其原因是______。

（4）某化學(xué)興趣小組擬對(duì)的性質(zhì)進(jìn)行探究，試驗(yàn)步驟如下：

步驟1：如圖甲、乙、丙三個(gè)氣密性良好的燒瓶容積均為250mL，分別收集滿(mǎn)，圖中a處連接氣體壓力傳感器，用于測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)壓力的變化，三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85mL液體。

步驟2：三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞；一段時(shí)間后，同時(shí)振蕩燒瓶。

步驟3：利用氣體壓力傳感器測(cè)定燒瓶?jī)?nèi)從開(kāi)始加入液體至振蕩結(jié)束后的氣壓變化，得到如圖2所示的壓強(qiáng)與時(shí)間的關(guān)系曲線圖，曲線1、2、3分別表示甲、乙、丙三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化。

①燒瓶丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

②曲線1中BC段氣壓逐漸變小的原因是______，導(dǎo)致CD段氣壓快速變小的操作是______。

③結(jié)合上述曲線2、3分析，除去氣體選用氫氧化鈉溶液而不選用石灰水，原因是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省揭陽(yáng)市揭西縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A﹣H編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是_____，有沉淀生成的試管是______．

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式　___________________

（3）實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液，當(dāng)向其中加入過(guò)量的__________后，溶液變?yōu)樗{(lán)色．由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是_______________．

（4）實(shí)驗(yàn)后某試管的底部有白色固體，過(guò)濾后向?yàn)V液中滴加鹽酸，一段時(shí)間后有氣泡冒出，則該濾液中的溶質(zhì)是__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市外大附校九年級(jí)結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置（部分固定裝置已省略）回答問(wèn)題：

（l）圖中標(biāo)識(shí)① 儀器的名稱(chēng)是：_______。

（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為：_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為：_______。（在A一E中選），用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為：_______。

（4）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_______。（填字母代號(hào)）

A.NH3 B. H2 C. O2 D. CH4

（5）工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的，操作步驟如下：

① 關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，可收集到_______氣體；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市外大附校九年級(jí)結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

圖1是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖2是30℃時(shí)，取其中兩種固體各1g分別放進(jìn)盛有10g水的兩支試管中，充分振蕩后的溶解情況，下列說(shuō)法正確的是( )

A.甲物質(zhì)的溶解度比乙物質(zhì)的溶解度大

B.加入試管1的固體是丙

C.向燒杯中加入NH4NO3固體后，試管2中一定有晶體析出

D.將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年天津市外大附校九年級(jí)結(jié)課考試化學(xué)試卷 題型：單選題

原子失去最外層電子或最外層得到電子后，一定不會(huì)引起改變的是()

①元素種類(lèi)②化學(xué)性質(zhì) ③相對(duì)原子質(zhì)量 ④粒子的電性⑤原子核⑥電子層數(shù) ⑦最外層電子數(shù)⑧核外電子總數(shù)

A.①③⑤ B.②④⑥⑧ C.②⑤ D.④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列知識(shí)歸納完全正確的一組是

A化學(xué)與健康

B化學(xué)與農(nóng)業(yè)

①人體缺乏維生素A會(huì)引起夜盲癥

②人體缺碘或碘過(guò)量均會(huì)起甲狀腺病變

①農(nóng)藥有毒，應(yīng)禁止施用農(nóng)藥

②銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用

C化學(xué)與生活

D化學(xué)與環(huán)境

①通過(guò)活性炭吸附可把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

②糖類(lèi)、油脂和水都是基本營(yíng)養(yǎng)素

①赤潮和水華，是水體富營(yíng)養(yǎng)化污染現(xiàn)象

②空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越好

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年廣東省佛山市高明區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)歸納和發(fā)現(xiàn)具有規(guī)律性的知識(shí)，下列說(shuō)法不正確的是

A.物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件：則滅火就需要破壞這三個(gè)條件

B.有機(jī)化合物種類(lèi)繁多，但一定都含有碳元素

C.合金通常比原來(lái)的成分金屬有更優(yōu)的性能，但組成合金的除了金屬也可能有非金屬

D.金剛石和石墨都是由同種元素組成的，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年河南省駐馬店市中考一�；瘜W(xué)試卷（天宏大聯(lián)考） 題型：單選題

一塊質(zhì)量為6g的合金,與足量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生0.2g氫氣。則該合金的組成可能為( )

A.Fe和Mg

B.Fe和Al

C.Fe和Zn

D.Mg和Al

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省德州市樂(lè)陵市中考第一次練兵（中考一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

除去FeCl2溶液中少量的CuCl2

加入足量鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾

B

除去KCl固體中的MnO2

溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)

C

除去氮?dú)庵械纳倭垦鯕?/p>

將氣體通入灼熱的銅網(wǎng)

D

除去CaO中的CaCO3

加水、過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案