15.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.濃鹽酸揮發(fā)形成白霧B.生石灰露置在空氣中變成粉末
C.濃硫酸敞口放置質(zhì)量變大D.水加熱到沸騰,產(chǎn)生蒸汽

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.

解答 解:A、濃鹽酸揮發(fā)形成白霧過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、生石灰露置在空氣中變成粉末過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成,屬于化學(xué)變化.
C、濃硫酸敞口放置質(zhì)量變大過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、水加熱到沸騰,產(chǎn)生蒸汽過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
故選B.

點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.測定水中溶解氧的方法:量取20mL水樣,迅速加入MnSO4和KOH的混合溶液,再加入KI,立即塞好塞子,振蕩使其完全反應(yīng).打開塞子,迅速加入適量硫酸溶液,此時有碘單質(zhì)生成,6.0mLNa2S2O3溶液(每毫升含溶質(zhì)1×10-5mol)與生成的碘恰好完全反應(yīng).上述過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
①2MnSO4+4KOH+O2→2MnO(OH)2+2K2SO4
②MnO(OH)2+2KI+2H2SO4→I2+MnSO4+K2SO4+3H2O;
③I2+2Na2S2O3→2NaI+Na2S4O6
該樣品中溶解氧量為(  )
A.0.75 mg/LB.48 mg/LC.24 mg/LD.12 mg/L

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖(其中部分生成物和反應(yīng)條件已略):已知B是黑色固體,相對分子質(zhì)量為80,E是天然氣的主要成分,請回答下列問題:
(1)B是CuO_,E是CH4(均填化學(xué)式).
(2)A→C的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;E→D的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)寫出C物質(zhì)的一種用途:供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是( 。
A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成紅色固體
C.硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成二氧化硫氣體
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.金屬及合金是重要的工業(yè)及建筑材料,某些金屬離子是人體不可或缺的元素.
如表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì).
性質(zhì)
金屬
導(dǎo)電性(100為標(biāo)準(zhǔn))密度(g/cm3)熔點(℃)硬度(10為標(biāo)準(zhǔn))
A998.9210833
B612.706602.9
C177.8615355
①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是C(填字母),高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B,主要原因是金屬B的密度。
②C的合金通?梢宰霾说丁㈠N子等,其合金的硬度> 5(填“>”“<”或“=”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.5月14日中央電視臺《經(jīng)濟半小時》欄目報道,齊齊哈爾第二制藥有限公司在生產(chǎn)“亮菌甲素注射液”時使用了存在嚴(yán)重質(zhì)量問題的丙二醇作為藥用輔料,已造成多人中毒、死亡.小杰同學(xué)看到新聞后,通過查詢得到了丙二醇的以下資料:①化學(xué)式C3H8O2②無色粘稠狀的透明液體③無味④易燃⑤沸點245℃⑥熔點-6.5℃⑦無腐蝕性⑧可用做水果催熟劑等,其中屬于丙二醇的物理性質(zhì)的是②③⑤⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.用如圖提供的裝置與試劑,組裝一套用CO還原CuO的實驗裝置,并回答問題.

(1)實驗時氣體按圖示從左向右移動,則這套裝置的連接順序是(填接橫線處字母):
b→c→a.
(2)實驗開始時是先通一氧化碳,還是先加熱氧化銅?為什么?先通入一氧化碳?xì)怏w使裝置中的空氣排凈,然后再加熱.原因是防止氣體不純,加熱時發(fā)生爆炸.B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)裝置A中足量澄清石灰水的作用:檢驗二氧化碳.
(4)實驗后怎樣處理氣球中的尾氣點燃尾氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2
(5)貯存在裝置C中的CbO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法通入收集的.收集時,應(yīng)從接口e(填“d”或“e’’)處進氣;使用CO氣體進行實驗時,可將水重新注入裝置C中而將CO氣體排出,此時水應(yīng)從接口d(填“d’’或“e’’)流入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.白色粉筆是一種常用的教學(xué)用品,已知某品牌白色粉筆的主要成分中是含有鈣元素的一種鹽.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起探究該粉筆的組成.
【提出問題】白色粉筆的主要成分是什么?
【作出猜想】①碳酸鈣;②硫酸鈣;③硝酸鈣.
【查閱資料】硝酸鈣易溶于水;硫酸鈣微溶于水;硫酸鋇不溶于水,也不溶于稀硝酸.
【實驗探究】
(1)小軍取一段白色粉筆(約1g),在研缽中研成粉末,倒入大燒杯中,加入100毫升蒸餾水,充分?jǐn)嚢瑁o置,發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色固體未溶解.說明猜想③不成立;
(2)小軍將燒杯中的物質(zhì)過濾,然后取少量濾渣于試管中,并滴加稀鹽酸,看到無氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象,證明猜想①不成立;
(3)小兵取少量濾液于試管中,滴加Ba(NO32溶液和稀硝酸,有白色不溶物產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaSO4+Ba(NO32=Ca(NO32+BaSO4↓;
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述探究中的實驗現(xiàn)象,請你寫出該粉筆主要成分的化學(xué)式為CaSO4
【實驗反思】小紅同學(xué)完成上述實驗后又提出一個問題,該粉筆溶液酸堿性如何?是呈酸性、堿性還是中性?請你幫助小紅同學(xué)設(shè)計實驗來證明它的酸堿性,完成以下實驗報告:
實 驗 步 驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.將等質(zhì)量的鋁粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時間(t)的變化曲線如圖所示.寫出A與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程
式2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.對于該圖象的理解,下列說法正確的是③⑤(填序號).
①反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
②鋁一定有剩余
③鐵一定有剩余,鋁反應(yīng)完
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
⑥反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.

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同步練習(xí)冊答案