分析 (1)硝酸銨中,銨根中的氮元素的化合價(jià)為-3,硝酸根中的氮元素化合價(jià)為+5,據(jù)此解答.
(2)元素的質(zhì)量比就是相對(duì)原質(zhì)量乘以原子個(gè)數(shù)之比,據(jù)此解答.
(3)根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{化合物的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答.
(4)化肥中氮元素的質(zhì)量=硝酸銨的質(zhì)量×化肥的純度×硝酸銨其氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:(1)硝酸銨中,銨根中的氮元素的化合價(jià)為-3,硝酸根中的氮元素化合價(jià)為+5,故填:+5.
(2)硝酸銨NH4NO3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為:14×2:1×4=7:1,故填:7:1.
(3)硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3;則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{氮元素的相對(duì)原子質(zhì)量×氮原子的個(gè)數(shù)}{硝酸銨的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%=$\frac{28}{80}$×100%=35%;由此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明
有虛假之處,故填:35%;有.
(4)這包化肥中氮元素的質(zhì)量=50kg×96%×35%=16.8kg.
故填:16.8.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了根據(jù)化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)有關(guān)的公式進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵會(huì)引起貧血 | B. | 缺碘會(huì)引起齲齒 | ||
C. | 缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松 | D. | 缺鋅會(huì)引起發(fā)育停滯得侏儒癥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 研究二氧化錳的催化作用 | 探究分子間有間隙 | 區(qū)分硬水和軟水 | 驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子在化學(xué)變化中可分 | |
B. | 原子在化學(xué)變化中不可分 | |
C. | 此反應(yīng)一定有單質(zhì)生成 | |
D. | 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1.取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上. | ||
2.分別向①和②中注入15mL、30%的過(guò)氧化氫,并放入盛有熱水的③中. | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生. | |
3.把銅絲網(wǎng)插入①中. | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時(shí)②中仍然不斷有少量氣泡產(chǎn)生. |
實(shí)驗(yàn)次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化錳用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
時(shí)間(秒) | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲烷 | B. | 二氧化碳 | C. | 炭黑 | D. | 一氧化碳 |
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