【題目】下列物質(zhì)中不能溶于水,但能溶于酸的是
A.CuO B.Ba(NO3)2 C.AgCl D.NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)對自行車的做法不合理的是
A.車架表面噴涂油漆
B.鋼圈表面鍍防護(hù)金屬
C.露天放置,日曬雨淋
D.鏈條表面涂機(jī)油
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)號儀器①的名稱: ;
(2)實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時,你認(rèn)為A裝置存在的問題是 ,選擇收集裝置應(yīng)依據(jù)氧氣 的性質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
(3)實驗室可以選擇裝置 (填字母)制取并收集CO2氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,驗滿的方法是 ;
(4)通常情況下,SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,易溶于水且水溶液顯酸性。實驗室里,用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取SO2。實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從 口(填“a”或“b”)進(jìn)入,實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收,吸收的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)下圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)小強(qiáng)同學(xué)以鋅粒和稀硫酸為原料在實驗室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣。
①所選裝置的連接順序為 。(填寫儀器序號字母)。
②寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程 _。
③實驗室制取氫氣后的剩余廢液中,可能含有少量硫酸,欲檢驗硫酸的存在,請你從酚酞試液、BaCI2溶液、Na2C03溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行檢驗,并簡述選擇的理由
(2)小靜同學(xué)欲用水煤氣(主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等)來測定氧化銅樣品中氧化銅的純度(雜質(zhì)不反應(yīng))。儀器的連接順序為
①實驗時,觀察到裝置B中的現(xiàn)象為 。
②若裝置中不連接C1,通過測定裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量變化計算出樣品中Cu0的純度,與實際值比較將會 (填“偏小”“偏大”“不受影響”之一)
⑨若實驗中取用了16 g氧化銅樣品,反應(yīng)后測定裝援C2增加了1.8g,裝置D增加了2.2g,則該樣品中CuO的純度為____ 。
④若水煤氣中還含有二氧化碳,仍用上述題⑨中的實驗方案測定樣品中Cu0的純度, 請談?wù)勀愕脑u價意見和建議 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2011年被第63屆聯(lián)合國大會定為“國際化學(xué)年”。普及科普知識,讓人們遠(yuǎn)離愚昧,是“國際化學(xué)年”的重要任務(wù)之一。下列流傳于社會的說法正確的是
A.水窖中加入木炭可以凈水
B.長期喝純凈水比喝礦泉水更有益于健康
C.推廣食用不含任何化學(xué)物質(zhì)的綠色食品
C.凡含有食品添加劑的食物對人體健康均有害,不宜食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示(已知X、Y在生成物中化合價均為+2價),則下列說法中不正確的是
A.生成氫氣的質(zhì)量:X﹥Y B.相對原子質(zhì)量:X﹥Y
C.金屬活動性:Y﹥X D.消耗硫酸的質(zhì)量:X﹥Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古語道:“人要實,火要虛”,做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒木柴需要將其架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高可燃物的著火點(diǎn)
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【題目】將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,是因為袋內(nèi)的氣體分子
A.個數(shù)增多 B.體積增大 C.質(zhì)量增大 D.間隔增大
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