分析 【查閱資料】根據(jù)碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀進行分析;
【提出猜想】根據(jù)碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,在反應(yīng)過程中,如果二者恰好完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)只有KCl;若K2CO3有剩余,則溶液中的溶質(zhì)除了KCl還有K2CO3;若CaCl2有剩余,則溶液中的溶質(zhì)除了KCl還有CaCl2進行分析;
【分析與探究】(1)根據(jù)酚酞遇堿變紅色,碳酸鉀溶液顯堿性進行分析;
(2)根據(jù)結(jié)論是猜想2成立,也就是證明濾液中溶質(zhì)有:KCl還有CaCl2,加入K2CO3溶液后,碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,可觀察到有白色的碳酸鈣沉淀生成進行分析;
【問題討論】根據(jù)氯離子和銀離子會生成氯化銀沉淀進行分析.
解答 解:【查閱資料】碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,化學(xué)方程式為:K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
【提出猜想】碳酸鉀溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀,在反應(yīng)過程中,如果二者恰好完全反應(yīng),則濾液中的溶質(zhì)只有KCl;若K2CO3有剩余,則溶液中的溶質(zhì)除了KCl還有K2CO3;若CaCl2有剩余,則溶液中的溶質(zhì)除了KCl還有CaCl2,所以猜想2:濾液中溶質(zhì)是KCl和CaCl2的混合物;
【分析與探究】(1)酚酞遇堿變紅色,碳酸鉀溶液顯堿性,所以取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象,認為猜想3不成立;
(2)結(jié)論是猜想2成立,也就是證明濾液中溶質(zhì)有:KCl還有CaCl2,加入K2CO3溶液后,碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,可觀察到有白色的碳酸鈣沉淀生成;
【問題討論】證明濾液中溶質(zhì)有:KCl還有CaCl2,加入AgNO3溶液后,KCl和CaCl2都能和AgNO3反應(yīng)生成沉淀.KCl和AgNO3反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鈉,化學(xué)方程式為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3;CaCl2和AgNO3反應(yīng)生成氯化銀和硝酸鋇,化學(xué)方程式為:CaCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Ca(NO3)2;無法證明溶液中含有CaCl2;所以乙同學(xué)不能達到實驗?zāi)康,理由是:氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀.
故答案為:【查閱資料】K2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2KCl;
【提出猜想】CaCl2;
【分析與探究】(1)3;
(2)白色沉淀生成;
【問題討論】不能,氯化鉀和硝酸銀反應(yīng)也會生成白色沉淀.
點評 本題考查的重點是根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷物質(zhì)的存在情況,由此可知認真觀察實驗現(xiàn)象的重要性,要養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 所有分子的運動速率相等 | |
B. | 氨分子在不斷的運動 | |
C. | 氨水的pH大于7 | |
D. | 該實驗藥品用量少并能有效防止氧氣逸出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中燃燒時,生成有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃 | |
C. | 硫在純凈的氧氣中燃燒生成一種無色無味的氣體 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 維生素 | C. | 油脂 | D. | 淀粉 |
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