某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目?jī)?nèi)容:
(1)寫(xiě)出下列儀器名稱(chēng):a ,b .
(2)若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B可用于制取CO2,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
(4)若用裝置E收集CO2并測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
酒精燈;長(zhǎng)頸漏斗;c;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖中的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 傾倒液體 | C. | 用固體 | D. | 過(guò)濾粗鹽水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知在相同的溫度和壓強(qiáng)下,任何氣體的體積與分子數(shù)成正比,N2中可能混有HCl、CO2、CO、H2四種氣體中的一種或幾種,把氣體依次通過(guò)飽和碳酸氫鈉溶液、足量氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅,氣體體積變化依次為:不變、變小、變小.則下列判斷正確的是( 。
| A. | 一定混有HCl | B. | 一定混有CO | C. | 一定混有CO2 | D. | 一定混有H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
吸煙有害健康.在公共場(chǎng)所,非吸煙者會(huì)因少數(shù)吸煙者吸煙造成被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
| A. | 分子之間有間隙 | B. | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
| C. | 分子很小 | D. | 分子是可分的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
(1)2個(gè)氫原子: ,(2)蔗糖分子: ,
(3)氫氧根離子: ,(4)雙氧水中氧元素的化合價(jià): .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述I和II都正確且有因果關(guān)系的是( )
選項(xiàng) | 敘述I | 敘述II |
A | 碳具有還原性 | 焦炭可以還原四氧化三鐵 |
B | 分子之間有間隔 | 濃氨水和濃鹽酸接近時(shí)“空中生煙” |
C | 人體碘元素?cái)z入量不足 | 易患有骨質(zhì)疏松癥 |
D | 二氧化碳不支持燃燒 | 二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某無(wú)色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無(wú)色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過(guò)盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過(guò)盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是( )
A.該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B.該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳
C.該氣體一定只含有甲烷 D.該氣體一定只含有甲烷、氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,往容器內(nèi)吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說(shuō)法不正確的是( 。
| A. | 發(fā)生燃爆后體系的溫度升高,氧氣耗盡蠟燭熄滅 |
| B. | 蠟燭熄滅時(shí)因?yàn)橄灎T的著火點(diǎn)改變了 |
| C. | 在有限的作業(yè)空間,要謹(jǐn)防可燃性粉塵發(fā)生燃爆事故 |
| D. | 實(shí)驗(yàn)用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)一:配制l00 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
(1)所需的氫氧化鈉和蒸餾水質(zhì)量分別為 。
(2)量取所需的水,應(yīng)選擇 (填“l(fā)0”“50”或“l(fā)00”)mL規(guī)格的量筒。
實(shí)驗(yàn)二:水的電解實(shí)驗(yàn),如右圖。
(3)如圖所示,a管應(yīng)接電源的 (填“正”或“負(fù)”)極。
(4)說(shuō)明水是一種化合物的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是 。
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