用如圖所示裝置探究燃燒的條件，有關該實驗的說法正確的是（ ）
A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結論
B.該實驗使用了相同的可燃物
C.該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒，紅磷燃燒
D.該實驗說明燃燒需要達到可燃物的著火點
考點： 燃燒與燃燒的條件．
專題： 科學探究．
分析： 注意此實驗與課本上的實驗不同，本次實驗熱水中沒有白磷，沒有對比，不能得出燃燒是否需要氧氣的結論，不可生搬硬套課本的結論．
解答： 解：A、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點．無法根據(jù)該實驗判斷燃燒是否需要氧氣，故錯誤；
B、該實驗使用紅磷和白磷不同的可燃物，故錯誤；
C、由于紅磷的著火點比白磷的著火點高，實驗現(xiàn)象為白磷燃燒產生白煙，而紅磷不燃燒．故錯誤；
D、銅片上的白磷能夠燃燒是因為與氧氣或空氣充分接觸，并且熱水的溫度使其達到著火點；紅磷的著火點高，雖然與氧氣充分接觸，但達不到著火點仍不能燃燒；所以可燃物燃燒的條件是：溫度達到著火點；
故選：D
點評： 本題主要檢測學生對“燃燒需要同時滿足三個條件”這一知識點的掌握情況．
科目：初中化學 來源： 題型：
某同學為探究氫氧化鈣的性質，進行如下實驗。
① 請將實驗報告補充完整
| 實驗 | a | b | c |
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| 現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)?u> （1） 色 | （2） | 有白色沉淀生成 |
| 結論 | 氫氧化鈣溶液能與 | 反應的化學方程式是（3） | 氫氧化鈣能與 （5） |
② 向試管b反應后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請回答。
Ⅰ.m點溶液中的溶質是
（6） 。
Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過程中觀察到的現(xiàn)象依次是 （7） 。
Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯誤的是 （8） 。
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| A B C D |
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科目：初中化學 來源： 題型：
2011年12月，網(wǎng)上報道某公司非法使用草甘膦轉基因大豆。草甘膦（化學
式為C3H8NO5P）是一種有機磷除草劑，白色結晶，易溶于水、乙醇等，不可燃，常溫下穩(wěn)定。計算：
（1）草甘膦中碳元素與氧元素的質量比為 。
（2）草甘膦中磷元素的質量分數(shù)為 。（精確到0.1%）
（3）33.8g草甘膦中含有多少克磷元素？（寫出計算步驟，精確到小數(shù)點后一位）
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科目：初中化學 來源： 題型：
煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（ ）
A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點
C.扇煤爐會增大空氣進入量 D.扇煤爐會增加新的易燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
1化學活動課上，老師給同學們表演了一個“水能生火”的魔術（如圖所示），他將包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向脫脂棉上滴了幾滴水，脫脂棉立刻燃燒起來．通過查閱資料可知，過氧化鈉和水反應的產物只有兩種，都是初中化學常見的物質．根據(jù)所學化學知識回答：
（1）從燃燒的條件分析可知，過氧化鈉（Na2O2）和水發(fā)生反應生成了可以支持燃燒的物質 ，反應 （填“吸收”或“放出”）大量的熱．
（2）根據(jù)質量守恒定律可推測另一種產物必含的元素是 ．
（3）過氧化鈉和水反應的化學方程式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶（Sr）做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖如右圖所示，請回答：
（1）鍶原子的核電荷數(shù)為 ．
（2）鍶原子核外電子層數(shù)為 ．
（3）鍶原子最外層容易 電子．（填“得”或“失”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
某同學
用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒起來的實驗事實是（ ）
A①② B ②④ C ①④ D ③④
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