煤爐越扇越旺,蠟燭一扇就滅,以下對該現(xiàn)象的分析正確的是( 。

                                        A.扇蠟燭會隔絕空氣 B.扇蠟燭會降低石蠟著火點

                                        C.扇煤爐會增大空氣進(jìn)入量   D.扇煤爐會增加新的易燃物


考點:  滅火的原理和方法.

專題:  生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題.

分析:  根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒條件:可燃物,溫度達(dá)到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備.

解答:  解:由燃燒的條件可知:可燃物,溫度達(dá)到著火點,與氧氣(或空氣)接觸,三個條件缺一不可,同時具備.蠟燭燃燒發(fā)出的熱量少,扇子扇來的冷空氣使其溫度降到著火點以下,所以蠟燭一扇就熄;而煤火的熱量較多,扇來的冷空氣不能使溫度降到著火點以下,相反帶來了大量新鮮空氣,加大了氧氣供應(yīng),所以越扇越旺.

故選:C.

點評:  掌握燃燒的條件為:可燃物、溫度達(dá)到著火點、與氧氣或空氣接觸;了解滅火的原理是解答問題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用化學(xué)用語填空

(1)2個氮原子                          (2)鎂離子         

(3)硝酸中氮元素的化合價               (4)發(fā)酵粉中的小蘇打           

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____________稱為離子。化學(xué)上常用“____________”來命名。常見的原子團(tuán)有(OH-)、碳酸根(    )、______________(    )、____________(    )、____________(    )等。

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1)一個氫原子與一個水分子的質(zhì)量比是多少?一個水分子與一個二氧化碳分子的質(zhì)量比是多少?

(2)一個水中分子中氫、氧原子質(zhì)量比是多少?其中氫原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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用如圖所示裝置探究燃燒的條件,有關(guān)該實驗的說法正確的是( 。

   A.該實驗只能得出燃燒需要氧氣這一結(jié)論

   B.該實驗使用了相同的可燃物

   C.該實驗現(xiàn)象是銅片上的白磷不燃燒,紅磷燃燒

   D.該實驗說明燃燒需要達(dá)到可燃物的著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


善于把握關(guān)鍵詞是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.在燃燒和滅火內(nèi)容的學(xué)習(xí)中,“可燃物、氧氣、著火點”是三個重要的關(guān)鍵詞.一般來說,滅火原理有三種,其中之一是:“使可燃物的溫度降到著火點以下”.請回答另外兩種滅火的原理.

滅火原理之二:  ;

滅火原理之三:  

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兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。

   A.反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變

   B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

   C.反應(yīng)前后分子種類保持不變

   D.該圖可示意CO與O2的反應(yīng)

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自來水消毒過程中通常會發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示:

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:  

(2)分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是:  

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下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( 。

 

A.

干冰在舞臺制霧時作制冷劑

 

B.

小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑

 

C.

還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑

 

D.

生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑

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同步練習(xí)冊答案