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甲、乙學生在學習了“質量守恒定律”后,利用右圖所示實驗進行探究,以證明其它化學反應也遵守質量守恒定律.他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質量,此時指針處于中間位置.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現象.待反應完全后,再次稱量其總質量.請你與他們一起探究:
(1)甲同學在實驗過程中可觀察到的現象:①______;②______.
反應的化學方程式為:______.
乙同學在實驗過程中可觀察到的現象:①______;②______.
反應的化學方程式為:______.
(2)甲、乙兩學生根據各自的實驗雖然得出了不同的結論.但通過討論他們得出化學反應前后______必然相等.

解:(1)甲同學在實驗過程中發(fā)生的反應是氯化鋇和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀,反應后物質的總質量不變,可觀察到的現象①燒杯中有白色沉淀生成,;②天平保持平衡;反應的化學方程式為BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl;
乙同學在實驗過程中發(fā)生的反應是碳酸鈉和鹽酸生成二氧化碳氣體,反應后錐形瓶內質量減少,可觀察到的現象:①燒杯中有氣泡生成,;②天平指針向右偏轉;反應的化學方程式為:Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑.
(2)甲同學與乙同學根據各自的實驗現象得出了不同的結論的原因是甲同學的實驗中沒有漏掉反應物和生成物的質量,而乙同學的實驗漏掉生成物中氣體的質量,若改在密閉容器中進行也能驗證質量守恒定律;這兩個反應都是化學變化,化學反應的實質是分子破裂成原子,原子再重新組合成新的分子,所以反應前后原子的種類沒有改變,原子的數目沒有增減,原子的質量沒有變化,因此化學反應前后物質的質量是不發(fā)生變化的.
故答案為:(1)①燒杯內產生白色沉淀;②天平平衡;BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
①燒杯內產生大量氣體;②天平右側下沉(天平不平衡);Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)物質的質量總和.
分析:(1)根據物質反應時生成物的狀態(tài)和反應后錐形瓶內質量的變化分析;書寫化學方程式時要注意反應物和生成物的化學式,并且不要忘記配平和生成物狀態(tài)符號;
(2)根據質量守恒定律的適用范圍分析結論:所有的化學變化都符合質量守恒定律;乙之所以天平不平衡的原因是反應中生成了氣體的緣故.所以要想天平平衡,就必須要在密閉容器中進行.
點評:對于質量守恒定律的理解要注意時所用的物質的質量包括氣體固體和液體,而氣體容易被忽略,所以在設計驗證質量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

25、某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后,做了如下兩個實驗,請按要求填空:
實驗步驟 實驗現象 實驗結論或解釋
實驗一:在兩個相同的茶杯內分別注入同體積的涼開水,一只杯子里加一小匙蜂蜜(主要成分是果糖),另一只杯子里加一小匙白醋(主要成分是醋酸),立即嘗兩只杯子里的水. 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜,放白醋的杯子里的水很酸.
分子的運動的速度比
分子的運動速度快,這說明相對分子質量越小的物質其分子的運動速度就
.(填“快”或“慢”)(提示:醋酸分子的相對分子質量比果糖分子的相對分子質量小.)
實驗二:如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花.
處出現較多白煙(填A或B或C).
濃氨水揮發(fā)出來的氨分子(NH3)和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子(HCl )接觸時會產生大量的白煙.

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科目:初中化學 來源: 題型:

23、某班學生在學習《我們周圍的塑料》一課時,進行了“塑料利與弊”的辯論.甲方認為:“使用塑料利大于弊”,乙方認為:“使用塑料弊大于利”.你贊成哪方觀點?請簡述贊成此觀點的三條理由. 我贊成
甲方
(填“甲”或“乙”)方觀點.理由一:
絕緣
;理由二:
耐腐蝕
;理由三:
易加工

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科目:初中化學 來源: 題型:

某校初三(1)班學生在學習CO的化學性質時,做CO還原CuO的實驗,王老師讓同學們自己設計實驗裝置.四個組的同學設計了以下四套實驗裝置,請根據下列要求回答有關問題:精英家教網精英家教網
(1)在裝置B中,下列儀器的名稱是①
 
,②
 

(2)(6分)在裝置A中,加熱CuO處和Ca(OH)2溶液中,觀察到的現象分別是
 
,發(fā)生的化學反應的方程式是
 
 

(3)(2分)裝置C與裝置B相比,它的主要優(yōu)點是
 

(4)(4分)裝置D的甲、乙兩廣口瓶中分別裝入的試劑是甲:
 
,乙:
 
;它們的作用分別是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?朝陽區(qū)一模)甲、乙學生在學習了“質量守恒定律”后,利用右圖所示實驗進行探究,以證明其它化學反應也遵守質量守恒定律.他們先使天平平衡,稱出燒杯、小試管、藥品的總質量,此時指針處于中間位置.然后將小試管里的藥品倒入燒杯中,觀察現象.待反應完全后,再次稱量其總質量.請你與他們一起探究:
(1)甲同學在實驗過程中可觀察到的現象:①
燒杯內產生白色沉淀
燒杯內產生白色沉淀
;②
天平平衡
天平平衡

反應的化學方程式為:
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl
BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl

乙同學在實驗過程中可觀察到的現象:①
燒杯內產生大量氣體
燒杯內產生大量氣體
;②
天平右側下沉(天平不平衡).
天平右側下沉(天平不平衡).

反應的化學方程式為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(2)甲、乙兩學生根據各自的實驗雖然得出了不同的結論.但通過討論他們得出化學反應前后
物質的質量總和
物質的質量總和
必然相等.

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