11．下列實驗設計不能達到實驗目的是（　�。�
A．通過測定沸水的溫度，判斷當?shù)貧鈮旱母叩?/td>
B．用紫色石蕊試液區(qū)分酸、堿、鹽的溶液
C．用測電筆區(qū)分零線和火線
D．用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)

分析 A、根據(jù)氣壓越高，沸點越高，進行分析判斷．
B、酸、堿的溶液分別顯酸性，但鹽溶液可能顯酸性、中性或堿性，進行分析判斷．
C、根據(jù)區(qū)分零線和火線的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進行分析判斷．

解答 解：A、氣壓越高，沸點越高，通過測定沸水的溫度，可以判斷當?shù)貧鈮旱母叩�，故選項實驗設計能達到實驗目的．
B、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，酸、堿的溶液分別顯酸性，但鹽溶液可能顯酸性、中性或堿性，用紫色石蕊試液不一定能區(qū)分酸、堿、鹽的溶液，故選項實驗設計不一定能達到實驗目的．
C、測電筆接觸火線時氖管發(fā)光，接觸零線時氖管不發(fā)光，可用測電筆區(qū)分零線和火線，故選項實驗設計能達到實驗目的．
D、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，用過濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，故選項實驗設計能達到實驗目的．
故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體設計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結合實驗目的進行分析判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．一個密閉容器中有A、B、C、D、4種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g84767
反應后質(zhì)量自/g待測28019
試推斷該密閉容器中發(fā)生的化學反應基本類型為（　�。�
A．分解反應B．化合反應C．置換反應D．復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)中，能發(fā)生復分解反應且溶液質(zhì)量比反應前的溶液質(zhì)量增加的是（　�。�
A．鐵和稀鹽酸B．氧化銅粉末和稀硫酸
C．碳酸鈉溶液和澄清石灰水D．氫氧化鈉溶液和硝酸鋇溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列關于化學反應2X+CuCl2═Cu（OH）2↓+2Y的分析不正確的是（　　）
A．該反應可能不是復分解反應B．X一定是堿
C．該反應一定沒有化合價的變化D．Y一定屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．電動汽車（BEV）是指以車載電源為動力，用電機驅(qū)動車輪行駛的一種新能源汽車．由于對環(huán)境影響相對傳統(tǒng)汽車較小，其前景被廣泛看好．下列有關說法正確的是（　　）
A．汽車的車輪采用鋁合金輪轂，因為鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定
B．給車載電源充電的電能轉化為化學能的過程
C．電動汽車的應用可從根本上減少對化石能源的依賴
D．汽車輪胎與地面之間的摩擦有害無利

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關水的說法正確的是（　　）
A．過濾可使硬水轉化為軟水
B．活性炭能使海水轉化為淡水
C．為防止水體污染，應禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．天然水中加入明礬做絮凝劑，可吸附水中的難溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學用語填空：
近年來，我市居民所用的生活燃料經(jīng)歷了“煤-灌裝煤氣-管道煤氣-天然氣”的過程．天然氣的主要成分甲烷的化學式是CH4 ，管道煤氣主要成分一氧化碳燃燒的化學方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．給水通電可生成清潔燃料氫氣，其化學方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱與其化學式三者相一致的是（　�。�
A．硫、硫磺、SB．純堿、燒堿、NaOH
C．干冰、可燃冰、C02D．生石灰、熟石灰、CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列化肥屬于含磷復合肥料的是（　�。�
A．NH4NO3B．KNO3C．（NH4）2HPO4D．Ca（H2PO4）2

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